2013年陕西招教考试《教育学》模拟练习及参考答案

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1、乘华图翅膀圆教师梦想联系电话:029-87380512地址:北大街西一路口中天国际大厦六层官方微信:sxzhaojiao官方微博:陕西教师招聘中学教师资格考试《教育学》模拟练习(二)一、选择题1、制度化教育的标志是()A、教育实体B、学校C、学校教育系统D、终身教育2、初等义务教育的普遍实施出现在()A、第一次工业革命的基本完成B、第二次工业革命的基本完成C、第三次工业革命的基本完成D、信息革命的出现3、教育的终身化是的特点()A、古代教育B、近代教育C、20世纪以后的教育D、后工业社会教育4、教育学作为一个学科独立的标志是()A、夸美纽斯的《大教学论》B、康德的《论教育》C、赫

2、尔巴特的《普通教育学》D、杜威的《民主主义与教育》5、学校文化的核心是()A、物质文化B、制度文化C、校园文化D、思想观念赫行为方式6、个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾,面临着不同的发展任务,这表现身心发展的()A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、不稳定性7、我国教育目的的理论基础是()A、社会本位B、个人本位C、社会要求与个体发展的统一D、马克思关于人的全面发展的学说8、教学过程的中心环节是()A、引发动机B、领会知识C、巩固知识D、运动知识9《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,反映的教学原作是()A、直观性原则B、启发性原则C、激励性原则

3、D、巩固性原则10、一份教案的核心是()A、提出教学目的B、选择教学方法C、设计教学进程D、规划板书内容11、现代教学的基本组织形式是()A、个别教学制B、班级授课制C、现场教学D、小组教学12、新课程改革中提出的课程“三维目标”是()A、知识,智力,能力B、基本知识,基本技能,基础性学力C、知识与技能,过程与方法,情感,态度,价值观D、知识,智力,情感13、德育工作的基本途径是()A、班主任工作B、政治课教学C、思想政治课和其他学科教学D、党支部共青团少先队活动14、致力于发展学生道德判断能力的德育模式是()A、认知模式B、价值澄清模式C、社会学习模式D、体谅模式15、班主任工

4、作的中心环节是()-4-联系电话:029-87380512地址:北大街西一路口中天国际大厦六层官方微信:sxzhaojiao官方微博:陕西教师招聘乘华图翅膀圆教师梦想联系电话:029-87380512地址:北大街西一路口中天国际大厦六层官方微信:sxzhaojiao官方微博:陕西教师招聘A、理解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别教育工作D、统一多方面的教育影响二、填空题1、教育制度的发展经历了从前制度化教育,到制度化教育,再到____的过程。2、义务教育是国家以____形式规定,适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会和家庭必须予以保证的国民教育。3、强调以教师为中心,课堂

5、为中心,教材为中心的传统教育的代表人物是____。4、教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现:一是____;二是教育再生产科学知识。5、舒尔茨提出的____理论,说明了教育是经济增长的重要促进因素。6、人的身心发展是在____过程中实现的。7、教育目的的层次包括:国际的教育目的、各级各类学校的培养目标、____。8、1999年6月,中共中央、国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出,素质教育要以培养学生的____为重点。9、1966年,联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提到,应该把教师工作视为____职业,认为它是一种要求教师具备经过严格训练而持续

6、不断的研究才能获得并维持专业知识及专门技能的公共服务。10、在我国,课程具体表现为课程计划、____、教科书。11、在教学的“循序渐进原则”中,“序”一是指学科的逻辑顺序,二是指____。12、一般来说,课的基本组成部分有:组织教学、检查复习、____、巩固新教材、布置课外作业。13、新课程倡导的学习方式有:自主学习、____、探究学习。14、按照新课程改革的方案,普通高中的课程由学习领域、科目、____三个层次构成。15、德育过程要培养学生的知、情、意、行,必须要做到晓之以理、____、持之以恒、导之以行。三、判断题1、教育为政治制度和生产力所决定,没有自己的独立性。()2、文

7、化与教育之间的关系是文化决定着教育。()3、学生是学习的主体,是具有能动性的教育对象。()4、“师道尊严”是师生关系在今天的新课程改革中受到了责难,新课改认为师生之间的关系是一种交往对话的平等关系。()5、学校课程就是在学校中开设的所有课程。()6、掌握知识是智力发展的基础,因此,掌握的知识越多,智力发展水平就越高,能力就越强。()7、教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。()8、教学方法就是教师讲课的方法,是教师为完成教学任务而采用的方法。()9、一节课既有检查复习,

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