陕西省招教考试模拟题及参考答案

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1、政通教育—西安分校陕西省招教考试模拟题及参考答案一、单选题(每小题1分，共30分)　　1.在教育实践中对儿童进行最基本的、入门式的教育，为其以后的学习和发展打下初步的基础，这是学前教育的( )。　  　A.保教结合原则     B.独立性原则    C.综合性原则      D.启蒙性原则　　2. 角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿( )。　　  A.认识发展水平     B.社会性发展水平 C.情感发展水平   D.身体发展水平　　3.教师采用具有教育意义的典型事例供儿童直接模仿和学习的方法是( )。　　  A.语言法           B.范例法 

2、        C.参观法         D.讨论法　　4.按照皮亚杰的理论，心理特点是“自我中心化”的是( )。　 　A.感知运动阶段 B.前运算思维阶段　C.具体运算思维阶段 D.形式运算思维阶段　　5. 蒙台梭利提出，儿童对细节的敏感期出现在( )。　　 A.1—2岁      B.2—3岁          C.3—4岁         D.4—5岁　　6.学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有( )。　　  A.规律性      B.个别差异         C.阶段性          D.社会性　　7. 导致儿童身心发展差异性

3、的物质性基础是( )。　　  A.后天环境    B.教育              C.遗传素质        D.自然环境　　8. 教育的场所、设备、教具、器材等是( )。　　  A.教育影响    B.教育物质资源       C.教育内容       D.教育途径　　9. 现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是( )。　　  A.伙伴关系     B.指导与被指导关系  C.教育者与受教育者关系   D.合同关系　　10. 行动容易受情绪支配，喜欢模仿父母和教师的是( )。　　  A.学前班幼儿    B.中班幼儿          C.大班幼儿         

4、     D.小班幼儿 11. 发展适宜性的含义：一是个体适宜性，二是( )。　　  A.目标适宜性    B.方法适宜性        C.年龄适宜性           D.课程适宜性　　12. “十年树木，百年树人”是形容幼儿教师劳动的( )。　　    A.纯真性   B.教育效果的长期性    C.精神生产性         D.多重角色性　　13. 儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明( )。　　    A.身体发育决定心理发展          B.身体发育影响心理发展　   　C.心理发展影响身体发育   

5、        D.心理发展决定身体发育　　14. 政通教育—西安分校在刚入园时，幼儿与家人暂时分离后，会出现情绪不安的表现，这种表现称为( )。　　    A.分离依恋    B.分离异常    C.分离焦虑     D.分离断乳　　15. 在幼儿园内，教师采用游戏的形式开展相应的教育活动，这是( )。　　    A.教育活动游戏化  B.游戏活动教育化  C.游戏活动系列化  D.游戏活动教学化 16. 儿童掌握词汇的顺序是( )。　　   A.名词、形容词、动词      B.动词、形容词、名词　　   C.动词、名词、形容词      D.名词、动词、形容词　　17

6、. 被誉为我国“幼儿教育之父”的是( )。　　     A.陶行知   B.张雪门   C.张宗麟    D.陈鹤琴　　18. 一般来讲，成人开始对孩子大小便进行训练的时间是( )。　　   A.半岁   B.1岁半到2岁   C.2岁半到3岁    　D.3岁半到4岁　　19. 一个小女孩说：“我家有 50 个洋娃娃”，事实上她只有 3个洋娃娃，这种说谎属于( )。　　   A.掩盖式的说谎            B.模仿式的说谎     C.分不清事实与想象的说谎   D.夸耀式的说谎　　20. 教师在布置活动区域时，要考虑幼儿可能出现的将一个活动区的活动延伸至其它活动

7、区的需要，这是活动区之间的( )。　　  A.界限性    B.相容性    C.转换性    D.规则性  21. 儿童年龄越小，身体发展和心理发展的相互影响也就越( )。　　   A.小     B.大     C.平稳      D.没关系　　22. (    )的“教育万能论”是环境决定论的典型代表。　　   A.格塞尔  B.洛克   C.华生     D.柏拉图　　23. 能正确辨别基本颜色，但还不能正确命名颜色的是( )。　　   A.3个月儿童    B.6个月儿童   C.1岁儿童    D.3岁