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时间：2019-02-08
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1、长江大学医学院课时教案授课专业临床医学班级临床11001-11005教师余万桂职称副教授2011-2012学年度第二学期第3周第6次课课程名称生理学教具幻灯课题血液的组成和特性血细胞生理计划学时2学时目的要求掌握血液的理化特性及生理意义。熟悉：血细胞的生理功能。了解：血细胞生成的调节。重点血浆渗透压、红细胞生成过程及其调节。难点血浆渗透压；血小板的生理特性教学进程1、知识点复习与组织教学（3分钟）强调血液与生命活动密切相关，同时是体液的一部分。结合化学中有关渗透现象知识引出血浆渗透压定义、形成、作用。另采用比较讲授法教授三大血细胞数量、特点、作用。2、
2、讲授内容及方法（85分钟）第三章血液第一节血液的组成和特性一、血液的组成：采用启发式教学教授两种重要成分：血浆、血细胞。二、血液的理化性质：颜色、密度、粘滞性、渗透压（提问式教学法）血浆渗透压定义：血浆中溶质分子吸引和保留水的力量。血浆晶体渗透压作用：维持细胞内外的水平衡。NaCl等电解质形成
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