创先争优活动记录单

《创先争优活动记录单》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、创先争优活动记录单家访时间2010.7.20家访地点斜土路1468号201室被访人姓名袁晓鸣被访人身份数学教师、民主党派家访人姓名方臻、方叶家访主题听取对支部、学校工作的意见和建议，了解教师需求。具体内容1、学校总体氛围好，大家在领导带领下都能积极向上，为学校的发展用心出力，学校领导的沟通也比较及时，使很多工作能及时、较好地得到解决。2、骨干教师做的事情挺多，大家也看到了，但真正的引领作用还没有发挥。如循环实证这一教研活动可以由骨干教师带领实施，而其他教师则在听课、讨论、在听这一循环过程中学习到最新的教育理念、方法。3、部分骨干教师背后说一些不该说的话，不利于学校工作的开展，如：“是领导提示申

2、报骨干的”、“事情那么多，烦死了”等。4、作业、备课等检查不要形式主义（主要是期末的交流互查），教导处的工作一定要实，要有针对性。活动小结老教师十分诚恳，就骨干教师的管理，如何加强管理，抓实教师教学基本流程等提出的意见和建议，对新学期进一步做好工作有较强的借鉴作用。创先争优活动记录单家访时间2010.7.20家访地点宾阳路62弄2号1104室被访人姓名李斌婕被访人身份美术教师、年级组长、校骨干家访人姓名方臻、方叶家访主题听取对支部、学校工作的意见和建议，了解教师需求。具体内容1、年级组总体不错，组内有两位教师由于个性较直、较强，特别在语文教学方面经常会出现一些分歧，闹得不愉快，作为年级组长虽能

3、及时进行沟通协调，但感觉有压力。2、作为骨干教师，很多工作与区美术重点学科建设工作整合了，所以也没有工作量过多的感觉3、个人因爱人经常长时间出差在外，孩子年纪尚幼，希望能给予照顾。活动小结今后无论是对年级组工作，还是教师个人生活情况都要及时了解，及时给予关心和帮助，让老师们能愉快工作。创先争优活动记录单家访时间2010.7.20家访地点龙华路2518弄1号601室被访人姓名乔樑被访人身份数学教师、年级组长家访人姓名方臻、方叶家访主题听取对支部、学校工作的意见和建议，了解教师需求。具体内容1、希望学校领导能多与年级组长进行沟通，如去年年终考评二年级组一个也没有，不知是什么原因，组内老师有想法。2

4、、教师基本功竞赛一直是这几样，是否可以更丰富些，如进行才艺展示等，学校有特长的老师很多。3、对青年教师的培养也可以从交流才艺入手，让有特长的老师能一展身手，而共同学习中也能增进教师团结、和谐的氛围。活动小结乔老师的意见和建议给我们提了个醒，工作考虑要更周到、细致，特别是要加强与年级组长的沟通、交流。