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时间:2019-02-08
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1、第一章马克思主义中国化两大理论成果本章主讲内容第一节马克思主义中国化及其发展第二节毛泽东思想第三节中国特色社会主义理论体系第四节思想路线与理论精髓第一节马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程一、马克思主义中国化的提出二、马克思主义中国化的科学内涵三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义一、马克思主义中国化的提出1、什么叫马克思主义?对马克思主义这个概念的含义有两种理解,一种是从狭义上讲,马克思主义是指马克思和恩格斯所创立的观点和学说所构成的理论体系;另一种是从广义来说,马克思主义是指由马克思恩格斯创立并为
2、很多后继者所丰富发展了的观点和学说所构成的理论体系。我们平常作为指导思想所使用的马克思主义概念,基本上是属于广义上的理解。2017-2-27从六个层面了解认知:(一)最早结合说。在中国,第一个把马克思列宁主义传入中国,并提出西方的马克思主义要同解决中国的问题相结合的是中国共产党早期著名的领导人李大钊率先提出。但由于中国共产党刚成立不久,党的高层领导人在思想认识上的局限性,这一正确思想没有被重视和采纳,国此,导致了中国共产党在第一、二次国内革命战争时期犯了右倾投降主义、左倾教条主义的错误,使革命先胜后败。201
3、7-2-27(二)党内高层初步达成共识说。1935年1月,工农红军进军贵州途径遵义,党中央召开了著名的遵义会议,以毛泽东为代表,对党内极端左倾教条主义的错误进行了充分的党内说理斗争,从组织上结束了以王明为代表的党内极端左倾教条主义的统治(博古、李德),毛泽东重新回到了党和红军的领导岗位,挽救了党和红军。马克思主义基本原理与中国问题相结合在党内高层初步达成共识。2017-2-27(三)初步形成说。1938年,中共六届六中全会在延安召开,毛泽东在政治报告《论新阶段》中,率先提出了“马克思主义中国化”这个命题,他指
4、出“没有抽象的马克思主义,只有具体的马克思主义。”所谓具体的马克思主义,就是通过民族形式的马克思主义,就是把马克思主义应用到中国具体环境的具体斗争中去,而不是抽象的应用它。即是说,按照中国的特点去应用它。2017-2-27例如:1942年,中国共产党以延安为中心,发动了辐射全国各解放区的党内整风运动,即:反对主官主义以整顿学风,反对宗派主义以整顿党风,反对党八股以整顿文风为内容,而中心是反对主官主义以整顿学风的延安整三风运动。延安整风运动是一次极其深刻的马克思列宁主义的教育运动,是五四运动以来又一次伟大的思想
5、解放运动,它为中国共产党确立了运用马克思列宁主义解决中国实际问题的正确方向,树立了实事求是、理论联系实际的优良作风。2017-2-27(四)正式确立说。1945年5月,在抗日战争胜利的前夜,中共七大会议在延安召开,刘少奇在七大所作的《关于修改党章的报告》中,正式表述了毛泽东思想为中国共产党的一切工作的指针。他说:毛泽东思想是马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想,是中国的共产主义,中国的马克思主义,是马克思主义在目前时代的殖民地、半殖民地半封建国家民族民主革命中之继续发展,是马克思主义民族化的优秀典
6、型。2017-2-27(五)第二次结合说。新中国成立后,在新中国社会主义建设的新时期,面对新情况新问题,党内外出现了一股还要不要马克思主义的思潮。毛泽东坚定的指出:“领导我们事业的核心力量是中国共产党,指导我们思想的理论基础是马克思列宁主义。”在社会主义革命和建设中,要实现马克思主义与中国社会主义建设实际的第二次结合,为此,以毛泽东为代表的老一代共产党人又进行了艰辛的第二次探索与开拓,建立了生产资料社会主义公有制为2017-2-27基础,按劳分配为主体的社会主义基本经济制度和分配制度;建立了人民代表大会制度为
7、核心的社会主义民主制度。她为后来邓小平建设有中国特色社会主义打下了坚实的基础。(六)继承发展说。1978年党的十一届三中全会召开,提出了党的基本路线是“一个中心,两个基本点。”1982年党的十二大召开,又提出了建设中国特色社会主义的全新命题,并把改革开放作为推动中国特色社会主义建设的根本治国国策,提出了坚持马克思列宁主义、2017-2-27毛泽东思想为中国特色社会主义建设指导思想理论基础的地位不动摇。标志着马克思主义中国化第一大理论成果毛泽东思想的全面形成。同时,开启了马克思主义中国化第二大理论成果——中国特
8、色社会主义理论体系的萌芽,即:改革32年间先后形成的邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为一体的思想体系。马克思主义中国化创立者继承者优秀代表毛泽东(1893-1976)邓小平(1904-1997)江泽民(1926-)胡锦涛(1942-)2、马克思主义为什么要中国化?(1)实现马克思主义中国化,是解决中国问题的需要。列宁曾指出:“在分析任何一个社会问题时,马克思主义理论的绝对要求,就是把问题
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