【5A文】高一语文-大堰河我的保姆课件.ppt

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1、大堰河——我的保姆艾青学习目标：1.识记记关于艾青的作家作品常识，了解相关写作背景2.通过分析人物形象，理清诗人情感发展的脉络，继续培养阅读诗歌的能力。3.学习大堰河勤劳、善良、坚韧的品质。识作者艾青，原名蒋海澄，浙江金华人。因出生时难产，一位算命先生说他的命是“克父母”的，因此被送到一位贫苦农民的家里抚养。少爱美术，曾赴法国专攻美术。1932年回国，加入“左联”，从事革命文艺活动，不久被捕入狱。在狱中艾青转而从事诗歌创作。1933年1月一个雨雪纷飞的早晨，他在狱中睹雪思人，因雪神飞，回忆起幼年生活，创作了《大堰河－－我的保姆》，并一举以感人肺腑

2、的感情和清新自然的诗风震动诗坛。艾青在现代史上具有重要地位，被誉为“卓越的民族诗人”。《大堰河----我的保姆》是艾青的成名作。《我爱这土地》《向太阳》《火把》《古罗马竞技场》等是他的代表作。段落大意大堰河形象诗人感情一.大堰河与我（1—？）二.大堰河（）、（）的一生（？—8）三.大堰河死后的（）和一家的（）遭遇（9—？）四.对大堰河的怀念与（）（？—13）找意象讨论：大堰河是一个怎样的形象？诗人对这一形象寄托了怎样的思想感情？勤劳纯朴的崇高品德，宽厚善良的仁爱精神，美丽丰富的内心世界。答：大堰河是勤劳的，她用她厚大的手掌洗衣、做饭、养鸡、喂猪

3、、终日操劳，她又是善良的，她永远是“含着笑”去做每一件农活。大堰河又是慈爱的，纵使在终日劳作的疲惫之后，她仍然不忘记同样用她厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。她还是博大的，她能像亲生母亲一样，深爱着她的乳儿。她又是悲苦的，贫苦的，劳累而又乐观的。多年的贫苦生活过早地夺取了她健康，年仅40多岁就含泪地去了。但即使这样，她依然有梦，有着对美好生活的渴望。她是平凡而伟大的母亲，是普通母亲的代表，也是对全中国劳动人民的赞美。这首抒情长诗，以深沉、真挚的感情，歌颂了贫农妇女大堰河勤劳、善良的美好品质，描写了她的悲惨命运，并诅咒和揭露了造成她悲剧命的黑暗社会。

4、三十年代末的上海，一位著名诗人见到了艾青，曾激动的说，德国有莱茵河，法国有塞那河，埃及有尼罗河，那么，我可以骄傲的说，中国有大堰河。课堂小测1、下列各组词语书写无误的一项是（）A．酱碗抚摸凋花扭扣B．棺材叱骂漂泊咒语C．菜蓝辉煌凌侮凄苦D．青苔虱子围裙瓦霏（A．凋—雕扭—纽C．蓝—篮D．霏—菲）B2、下列加粗点字注音无误的一项是A典押diǎnyā忸怩niǔniè凌侮língwǔB叱骂chì青苔tāi诅咒zhòuC冰屑xiè娇美jiǎo漂泊piāoD荆棘jīngjí辉煌huīhuáng悄然qiǎoD3、依次填入下段文字中横线上的词语，最恰当的一组是

5、（）艾青说：“我所努力的对诗的要求是四个方面：_____，有意识的避免用华丽辞藻来掩饰空虚；_____，以一个意象来表明一个感觉和观念；_____，以全部力量去完成自己所选择的主题；_____，不含糊其辞，不屑为人费解的思想，决不让读者误解和坠五里雾中。”A、朴素集中单纯明快B、单纯朴素明快集中C、朴素单纯集中明快D、单纯集中明快朴素我爱这土地艾青1938年11月17日假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐

6、烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……拓展阅读(1)对上面这首诗的赏析，不恰当的一项是()A．诗中作者将自己比喻成“鸟”，未用“珠圆玉润”之类词语来修饰，而用“嘶哑”来形容鸟儿的歌喉，使读者体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。B．关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，这里用“被暴风雨打击”“永远汹涌”“无止息地吹刮”等词来修饰，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒用“和那来自林间的无比的温柔”的修饰表明作者对光明的向往。C．“然后我死了／连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋。根

7、据时间的提示：1938年11月17日可以看出作者为了祖国的安危而勇于献身的博大情怀。D．“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗的“我”，指喻体“别人”而不是指诗人自己。DD(《我爱这土地》一诗是艾青在抗战时期的名作，四个选项分别着眼于诗歌所抒发的情感、形象所蕴含的意义、文字的表达技巧等，其中C、D两项，一说“形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋”，一说“诗中的‘我’，指喻体‘鸟’而不是指诗人自己”，构成明显的矛盾，必有一误。答题时便可从此入手，细作分辨。读诗可知，“我”是诗人的自我形象，其形象的特点是“爱这土地”，诗题已经很

8、明确。至于诗中写到“鸟”，是把“我”比拟成了物，以丰富“我”的形象，这最后两句诗人已从比喻的境界返回现实，是诗人在向读者直抒胸臆，因此，