【5A文】范爱农教学总结.ppt

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1、范爱农鲁迅古今散文古代:散文——韵文韵文：汉赋、唐诗、宋词、元曲并称四大韵文散文：政论、史论、奏疏、传记、游记等记事、论理、达意者为散文现代：散文、小说、戏剧、诗歌四大基本文学体裁广义：杂文、报告文学、小品文、随笔、传记、游记等狭义：表现作者情思的叙事、抒情散文通读课文，梳理文章线索。事件时间情感同乡会争执绍兴起义厌恶酒楼叙旧革命前一年冰释前嫌报馆案风波绍兴光复牵挂范爱农之死革命后第二年自责范爱农形象分析外表极冷，冷静理智，对问题认识深刻，态度决绝。内心极热，对师友感情深厚，对改造社会有着极大的热情。鲁迅是怎样来写这个人物的？（1）眼睛特写：“眼球白多黑少，看人总像在

2、渺视”；“瞪着他多白的眼”（2）衣着特写：“很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素”；“还是那件布袍子”，（3）细节特写：范爱农“喝酒”的细节范爱农死时的细节：直立（4）事件特写：“报馆案风波”似乎与范爱农的关系不大，作者为什么要特别写这件事呢？展现范爱农的真实生活环境。为“同乡会争执”中范爱农的冷峻作解释。（5）语言描写：a、“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”b、“何必推举呢？自然是主张发电的人罗……。”c、“你还不知道？我一向就讨厌你的，—不但我，我们。”d、“这里又是那样，住不得。你快去罢……。”范爱农给鲁迅的信：豫才先生大鉴：晤经子渊，暨接陈子英函，知大驾

3、已自南京回，听说南京一切措施与杭绍鲁卫，如此世界，实何生为，盖吾辈生成傲骨，未能随波逐流，惟死而已，端无生理。弟于旧历正月二十一日动身来杭，自知不善趋承，断无谋生机会，未能抛得西湖去，故来此小作勾留耳。现承傅励臣函邀担任师校监学事，虽未允他，拟返绍一看，为偷生计，如可共事，或暂任数月。造成范爱农悲惨结局的原因范爱农的死是社会造成的，范爱农的悲剧是社会的悲剧，是辛亥革命不彻底性和封建势力复辟的必然结果。范爱农是个悲剧人物，他的悲剧命运的根源在于他的觉醒，愚昧而腐朽的社会中是没有觉醒者的生存空间的。他在社会中四处碰壁，几番挣扎，虽然他始终保持着桀骜不屈的性格，但终于因为自己

4、的觉醒而被社会吞噬。范爱农的死是必然的，范爱农的悲剧不是他个人的悲剧，而是旧中国众多觉醒知识分子共同的悲剧。探究鲁迅和范爱农的人生命运。二人都曾在日本求学（都没有取得学位），归国后教书；参加革命，理想坚定，都是革命的精神战士；都历经了革命前的向往，革命后的苦闷彷徨；二人都很固执倔强，语言犀利，话语冷峻。结局不同：爱农在苦闷绝望中借酒消愁，沉沦而死，而鲁迅却在苦闷彷徨中呐喊奋起，走向新生。这样看来，性格因素正是造成鲁迅和范爱农不同人生命运的历史分野。哀范君三章（1912年）鲁迅（一）风雨飘摇日，余怀范爱农。华颠萎寥落，白眼看鸡虫。世味秋荼苦，人间直道穷。奈何三月别，竟尔失

5、畸躬。（二）海草国门碧，多年老异乡。狐狸方去穴，桃偶已登场。故里寒云恶，炎天凛夜长。独沉清冷水，能否涤愁肠？（三）把酒论当世，先生小酒人。大圜犹酩酊，微醉自沉沦。此别成终古，从兹绝绪言。故人云散尽，我亦等轻尘！思考题：（任选一题）1、从《范爱农》一文的字里行间，我们分明可读出鲁迅先生对辛亥革命这一重大事件的深刻反省，从这方面谈谈你的想法？2、相传西晋“竹林七贤”之一的阮籍常作“青白眼”，每对“礼俗之人”即“白眼球对之”。范爱农和阮籍的“白眼”有何共同之处？