东莞2019年教育工作报告

东莞2019年教育工作报告

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1、东莞市2019年教育工作报告中共东莞市委教育工委书记梁凤鸣东莞市教育局党组书记、局长2019年1月21日各位领导,同志们:根据会议安排,下面,我代表市委教育工委、市教育局作工作报告。一、2018年工作回顾2018年,在市委、市政府的坚强领导和市人大、市政协的重视支持下,全市教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神,深入贯彻习近平总书记重要讲话精神和全国教育大会精神,以“让每一个学生受到最适合的教育”为核心理念,坚持“公平、均衡、优质、创新、共享”的价值取向,全力打造东莞

2、“慧教育”和推进教育扩容提质,扎实做好各项工作,较好地完成了年初确定的目标任务。全市教育规模继续扩大,共有中小学、幼儿园1716所,在校生155万人;共有在莞普通高校9所,全日制在校生12.2万人;有开放大学1所,在校生0.9万人。一年来,我们主要抓好以下几项工作:(一)以党的建设为引领,强化教育事业改革发展政治保障。32一是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记系列重要讲话精神。坚持以习近平总书记关于教育的重要论述精神作为全市教育工作的根本遵循,推进常态学习和系统把握,努力在学懂弄通做实上下功夫。市教育局

3、党组将学习总书记重要讲话精神作为党组会议第一议题,市委教育工委召开9次工委会议,组织召开6次全市性大会,深入研究部署党建工作。建立工委领导片区联系制度,2018年共开展检查督导184次,将党建工作纳入领导驻片工作职责及开学检查的重要内容,开展常规督导检查,工委领导带头开展领学带学督学活动48次,局领导干部共讲党课16节。将学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神作为教育系统干部教师“两学一做”重点任务,推动学习教育常态化制度化。举办普教系统党员、党务骨干、直属学校党组织书记专题培训,在基层党员中采取组织生活会、主题集中学习日等多种

4、形式,广泛开展学习。二是健全完善基层党建工作落实机制。对全市中小学的党组织情况进行摸底排查,对不符合设置要求的3个直管党组织进行规范设置,把民办学校党组织设置情况纳入民办学校开办和年检条件,对党组织设置不规范的实行年检一票否决。结合市镇两级办学体制实际,积极理顺党组织隶属关系,明确用两年时间分批把市属学校党组织收归市委教育工委管理,各园区、镇(街)属中小学校党组织由当地党委管理并接受市委教育工委指导。制定发展党员工作流程指引,2018年直管党组织按计划发展党员1532人;使用智网党建系统,提高党员管理信息化水平;健全党组织生活

5、,建立每月的5日或10日或15日固定主题党日制度。印发《关于认真学习贯彻〈中国共产党支部工作条例(试行)〉等文件精神的通知》,逐步规范基层党建标准。落实意识形态工作责任制,加强教育系统意识形态阵地管理,保障教育系统政治安全。加强报告会研讨会讲座论坛等活动管理,开展维护政治安全专项行动,制作风险隐患台账,实施每月滚动排查制度,及时发现处理风险隐患。三是加强党风廉政建设。积极贯彻落实中央八项规定精神,防止“四风”问题发生,深入调查全市普教系统行政执法“为官不为”和公共服务“吃拿卡要”问题情况,深入整治群众身边不正之风和腐败问题。加

6、强反腐倡廉宣传教育,积极开展纪律教育学习月活动,进一步筑牢我市普教系统干部职工拒腐防变的思想道德防线。构建抓早抓小工作机制,全面开展谈话提醒工作,全年共谈话提醒784人次。开展“一岗一预防” 活动,及时梳理排查各科室及各岗位权责事项和廉政风险点,切实从源头上加强预防腐败和职务犯罪工作,排查廉政风险点279个,制定防控措施419条。委托第三方机构对18所(个)直属学校(单位)进行财务内审,督促有关单位完善财务管理制度。驻局纪检监察组制定了执纪监督工作内容及流程要点,进一步明确执纪监督的对象、内容及途径,规范问题线索处置程序和方法

7、。建立市直属学校纪检工作联络机制,举办市直属学校纪检委员培训班,提升学校纪检委员的政治素质和业务能力。32严肃查处违纪违法问题,调查处理各类信访举报69件,其中省有关部门转来4件,市纪委监委交办21件,市委第一巡察组交办7件,群众来电、来信、来访等37件,协助市纪委监委等部门调查36件次,报市纪委监委给予党纪处分1人。(二)以增加学位供给和优化资源配置为重点,大力促进教育公平。一是大力实施教育扩容工程。市政府出台了《东莞市新建改建居住区配套教育设施规划建设管理办法》《东莞市人民政府关于增加中小学幼儿园学位和优质教育资源供给的实

8、施意见》《东莞市园区、镇(街)公办中小学幼儿园规划建设指导意见》,对未来几年新建扩建学校提出明确目标要求、强化政策保障。组织指导各园区、镇(街)编制幼儿园和中小学校建设专项规划(2018-2022年)。市教育局加入市土地审批委员会,参与审核保障教育用地、落实配套教育设施规划建

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