基于工程化人才培养的管理策略研究

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1、第11期总第193期商业经济与管理No，11Vo含。1932(X)7年11月JOURNALOFBUSINESSECONOMICSNov.2(刃7基于工程化人才培养的管理策略研究罗瑾涟，陈志雄，张虹(同济大学经济与管理学院，上海200092)摘要:工程化人才是我国科技队伍的重要组成部分。工程化人才队伍的质量如何，是否能够胜任科技全球化的挑战，直接对落实科技转化为生产力和科教兴国战略产生重要影响。而作为培养工程化人才的主体之一，企业所采取的管理策略对工程化人才的培养和发展同样至关重要。文章从分析我国企业对工程化人才培养所采用的管理策略入手，剖析工程化人才培养和发展中存在的问

2、题，并据此提出对策建议。关键词:工程化人才;培养;管理策略中图分类号:程72.92文献标识码:A文章编号:1000一2154(2007)11一0035一06一、问题提出先进制造业是国际经济和科技竞争的重要阵地，是促进高科技发展、带动产业结构升级、大幅度提高劳动生产率和经济效益的根本途径。高新技术研发及其成果进行产业化转化对于我国先进制造业的发展至关重要。据资料显示，在我国已经拥有的80余万项专利成果中，但实际转化率不足20%川;另外，据《全国科技工作者状况调查报告(20()3年)》显示:科研成果转化为产品或者应用于生产的项目数，人均为0.78件，其中成果转换为产品或者应

3、用于生产的项目数为零的竟占74.5%，由此可见，我国科研成果和专利成果不少，但是科技成果转化率却是很低。而早在1994年，国务院经济和社会发展总体协调小组基于原国家科委多年的调查研究，提出的关于《科技成果转化的问题与对策》中就明确地指出通过中试可以解决高科技成果向企业转移时存在的科技成果本身的复杂性、不成熟性以及不适宜性等障碍，中试工作是促进高科技成果转移转化的关键措施[2]。然而，目前我国中试环节仍比较薄弱。中试工作受到总体投入量、相关政策扶持程度和公共服务平台完善程度等因素影响，而在这些因素中，企业对工程化人才的培养直接影响了企业工程化人才队伍的质量和发展，并进而影

4、响到企业中试工作的顺利开展。因而，企业如何合理地利用管理策略培养工程化人才，对于工程化人才队伍整体质量的提升，对于企业中试工作的顺利开展，以及对于科技成果转化的提高都是一个值得研究的问题。二、研究方法与分析收稿日期:2《X)7一06一29基金项目:上海市科技发展基金资助(066921017)作者简介:罗瑾琏(1962一)，女，湖南湘潭人，同济大学经济与管理学院教授，博士生导师，主要从事人力资源管理、组织设计、企业管理研究;陈志雄(1983一)，男，浙江宁波人，同济大学经济与管理学院硕士研究生，主要从事人力资源管理研究;张虹(1982一)，女，上海人，同济大学经济与管理学

5、院硕士研究生，主要从事人力资源管理研究。万方数据商业经济与管理2007年(一)研究方法1.对象界定。从实验室产生的新产品、新工艺在用于规模化生产前，往往需要解决许多问题，而中试正是决定了实验研究成果能否实现产业化、商品化的一个极其重要的环节。中试工作能否成功，除了需要一定的设备和技术支持外，工程化人才的作用至关重要。工程化人才即中试放大人才，是相对研发型人才和技术型人才而言的科技人才。工程化人才就是专门从事中试工作的人才，他们的职责是指在取得初步技术鉴定或实验室阶段研试成功的科技成果后，为验证、补充相关数据，确定、完善技术规范(即产品标准和产品工艺规程)或解决工业化、商

6、品化规模生产关键技术而进行的试验或试生产服务的人才f’1。作为基础研发与规模生产之间的衔接性环节，中试工作具有实验性、创新性以及不确定性的特点，这就要求工程化人才必须具备相应的素质特征。相对于研发人才，工程化人才应具备更“宽”、“交”的知识结构;而相对于技术型人才，工程化人才应具备更“专”的知识结构。其中“专”指工程化人才应精通本领域中试工作的专业技术知识;“宽”是指工程化人才了解基础研发及生产工艺的相关理论;“交”指工程化人才应当具备相关产品、工程设计等各学科交叉领域的知识储备。基于工程化人才在中试工作中的重要作用，因而企业应根据工程化人才独特的素质特征采用合适的管理

7、策略对工程化人才进行培养。2.研究内容与方法。本研究主要采用了专家讨论、问卷调查和访谈相结合的方式。在与有关专家进行充分讨论的基础上，我们结合国内外人才培养的相关理论及实际情况，设计了预调研问卷，并通过预调研对问卷进行了调整，最终设计了正式问卷。现状与瓶颈分析主要来自正式问卷统计分析的结果，并通过深入访谈进行补充和验证。其中，问卷调研旨在考察企业在工程化人才培养和管理方面的策略和导向性问题，从而了解全国先进制造业企业在工程化人才整体培养方面的现状以及在发展中所遭遇的瓶颈。调研内容涉及对工程化人才的重视程度、人才来源、人才晋升方向、绩效评估