走特色兴校之路实现跨越式发展

《走特色兴校之路实现跨越式发展》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、走特色兴校之路　实现跨越式发展　－－兼谈“地名＋学院”式高校跨越式发展的战略构想汪永智（许昌学院，特色研究课题组，河南　许昌　461000）　［摘　要］发展是永恒的真理，办好人民满意的大学，保持学校快速、健康、谐调发展，使之在一个相对较短的时期内提高教育教学质量、打造学科专业品牌、塑造良好形象，需要走特色兴校之路，实现跨越式发展。为此，必须进一步强化特色发展意识，必须坚持“有所为有所不为”的发展原则，必须巩固和发挥现有优势，大力培育各方面的特色。　［关键词］特色兴校；跨越式发展学习贯彻党十六大精神，圆满完成办好学、育好人的艰巨任务，是每个从事高等教

2、育的领导干部认真思考并切实做好的重要问题，也是落实教育部长周济同志提出的“面向21世纪，我们要建设成什么样的学校，如何建设好这所学校”重要工作任务。许昌学院成立以后，我们全校上下也就这两个问题进行了不同层次的探索与研究，并围绕发展这个主题，广大教职工提出了一些很好的建议和意见，学校也专门组织了工作班子进行学习、研究，初步形成了我校今后发展的战略规划。经过两年来的学习与思考、探索与研究，我们认为，　　跨越式发展，是教育创新的重要内容和显著成果，这在国内外一些大学发展的实践中已经得到了证实，在较短时间内建成较高水平的大学并非望洋兴叹。高等院校谋求跨越式

3、发展，也是邓小平理论中跨越发展的思想在高等教育领域的具体运用。党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标，明确提出要“造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才”。①这就为高等教育大发展又提供了宽广的舞台和发展空间。同时，党的十六大报告中明确提出：“为完成党在新世纪新阶段的这个奋斗目标，发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”。　　基于此，我们认为，要使许昌学院在较短的时间内能够在省内知名、国内有比较靠前的一席之地，必须树立和认真落实科学发展观，必须在今后20年左右的时间内实现三次跨越：第一步，

4、积极扩大招生规模，大力加强本科建设，调整和优化学科专业结构，获得硕士学位举办权，一、二期征地全部建设任务完成，培育教育教学和管理服务特色。力争到2008年通过国家教育部本科教学工作水平评估，把学校建设成为普通教育在校生18000人左右，继续教育在读生10000人左右，并具有一定特色的综合性教学型本科学院。实现第一次跨越。第二步，适度扩大办学规模，进一步优化学科专业结构，教育教学和管理服务特色初步显示，办学效益明显提高。力争到2013年，把学校建设成为普通教育在校生20000人左右，继续教育在读生13000人左右，建成硕士学位点5－7个，并具有明显特

5、色的综合性教学型大学。第三步，稳定办学规模，彰显教育教学和管理服务特色，办学效益显著。力争到2020年，把学校建设成为普通教育在校生20000人左右，继续教育在校生15000人左右，进一步扩大研究生规模，并具有显著特色的综合性教学型大学。学校近期、中期及远景目标确定以后，走什么样的发展之路至关重要。因为，那种昏昏沉沉、犹豫不决，甚至模棱两可的想法和做法只能会贻误良好战机、浪费宝贵时光、延缓发展进度。为此，我们认为，实现我校跨越发展战略，加快学校建设与发展速度，把学校建设得充满勃勃生机、富有发展实力、享有良好声誉的高等院校，必须走特色兴校发展之路。要

6、及早选准切入点，大力推进特色建设，做到“人无我有，人有我优，人优我特”，积极培育各方面的特色，努力打造各类品牌。一、进一步强化特色发展意识“大学的特色是指在一定的办学思想指导下和长期办学实践中逐步形成的独特、优质和富有开创性的个风貌”。②周济部长明确指出：“特色就是战斗力，特色就是竞争力，要‘异峰突起，出奇制胜’，要在‘异’和‘奇’上做文章，要在‘峰’和‘突’上做文章。这就要求学校要发挥优势，特色取胜”。③近一个时期，有关领导和专家学者的讲话中也纷纷指出，当前不少学校办学思路的致命弱点是缺乏个性，模式趋同，定位不准确。“学校科学准确定位是最为基础的

7、战略思考，既要考虑必要性，符合事业发展的需要，又要考虑可能性，体现出学校的特色”。④就我们学校而言，由于举办师范高等专科时间较长，师范专业具有一定的优势。而升本后，作为一个新型的综合性本科学院，具有及早确定发展方向、及早确立特色培育目标、有计划有准备地去奋斗等良好时间机遇；具有当前全面建设小康社会需要高校提供有力的智力支持和人才支持的良好社会环境；具有高等教育“巩固、深化、提高、发展”的良好外部教育发展环境。同时，我们还要清楚地认识到，我校长期发展的是师范专业，向多科性、综合性发展，又存在诸多的困难与问题。因为新建的本科院校缺少历史的积淀，缺少知名

8、的大师，缺少知名的学科，缺少具有鲜明特色的传承文化和大学精神。因此，需要我们从许昌学院建设初期就树立和强化特色意识，达成走