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时间：2019-02-04
《【5A文】《三角形全等的判定》复习课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、三角形全等的判定 （复习）探索条件复习方法问题1如图，MB=ND,∠MBA=∠NDC,要使△ABM≌△CDN，可补充的一个条件是—————同时指出依据的判定方法探索编题问题2.如图，在△ABC和△DEF中，点A、F、C、D在同一直线上，有下列四个论断：①AB=DE，②AF=DC，③∠B＝∠E，④∠A＝∠D.请用其中三个作为条件，余下一个作为结论，编一道数学问题，并写出解答过程。已知：＿＿＿＿＿＿＿＿＿求证：＿＿＿＿＿＿＿＿＿证明：探索结论问题3.如图，AC=AD，BC=BD，AB和CD相交于E。由这些条件可以得出若干结论，请你尽可能多的写出正确结论。（不要添加字母和辅助线
2、，不要求证明）结论1：结论2：结论3：合作交流能力提升问题4.如图，A是CD上的一点,△ABC和△ADE都是等边三角形，求证：CE=BD变式1:如图，△ABC和△ADE都是等边三角形，求证：CE=BD合作交流能力提升变式2:如图,分别以△ABC的边AB,AC为一边画正方形AEDB和正方形ACFG,连结CE,BG.求证：BG=CE合作交流能力提升合作交流能力提升合作交流能力提升问题4.如图，A是CD上的一点,△ABC和△ADE都是等边三角形交流平台本节课你有哪些收获？还有哪些理解不透澈的地方吗？思考：一个三角形经过哪些变换可以得到它的全等形？
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