甘做铺路石青春育桃李

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1、甘做铺路石青春育桃李xx学校XXX尊敬的评委老师:大家上午好!我是号选手,我叫XXX,来自XXX,首先我珍惜和感谢这次交流的机会,我愿意接受大家的检阅,愿意与大家共勉,因为,我是一颗小小的石头。有一首歌这样唱道,我是一颗小小的石头,紧紧的靠在泥土之中,我是一颗小小的石头,深深地埋在泥土之中。我想,这首歌唱出了我的心声,唱出了我的理想,我的志向。这就是对我身为人师的真实写照吧,身为人师就应该具有这种石头精神。我的父亲是一位石匠,与石头打了大辈子交道,父亲说,在我眼里,你就是一块石头,做石头要有棱有角,那

2、是石头的精神。十三年前,父亲眼里的石头选择了教师职业,现在回想起来,我依然感谢我的初选,感谢我的石匠父亲,因为在我青春的十三年里,我充实、快乐、幸福着;在我青春的十三年里,我励志、奋斗、爱与被爱着。我可以骄傲地说,我的青春绚丽多彩,我的青春有着丰硕的收获。在石塘窝里,我捡起一小块石头扔了出去,喊道,这是废弃的石头,没用的石头。父亲一脸严肃,指着山外的公路告诉我,那条路所以平整,是因为路基下有着无数的这种没用的石头。这句话,到现在我还清晰地响在我耳畔。连续十三年,我一直都担任班主任工作。尽管有人说,干班

3、主任太累,太辛苦,责任心又强等等,等等,林林总总,抱怨一大堆。可我不这么认为,我感到做班主任工作,使我更能接近学生的绝佳机会,是我实现人生理想的真正的舞台,在这个舞台上我继续发扬石头精神,放低自己位置,捧起学生的希望。作为班主任,不是我选择班级,选择学生,而是班级选择我,学生选择我,因此,班里的学生成绩参差不齐,品行良莠不一,学生的家庭情况也千差万别。但,作为班主任,那曾被父亲称作石头的班主任,我要用石头一样的仁人之心宽容的接纳他,包容他,然后改变他。我班里有一位张姓的女同学,时常有一种与她年龄极不相

4、符的、忧心重重的神态,内秀、文静、腼腆、懂事,在课堂上,也时常走神。我开始关注她,并查阅了入学档案,发现她是双亲都有,而且还有一弟弟,这打消了她会不会是孤儿或是单亲的担心。我笑我的多虑,孩子,什么性格的没有。我打算过后再找她谈谈。在一个暑假前的期末晚自习上,我紧张的发现她的位子空着,询问同位和班干部,得知她根本没来。我的心提到了嗓子眼,我担心,我有太多的担心。事不宜迟,我要进行突击的家访,因为她没有留下联系电话。半个小时后,经过打听我找到了她的家,昏暗的灯光下,床头一台破旧的电视机,她母亲躺在床上打着

5、点滴,床前哭泣的她抱着哭泣的弟弟。经询问得知,她爸爸在外打工,母亲身体不好,勉强打理农田照顾儿子,又因骑车摔倒小腿骨折导致病情加重,儿子又要进小学,便产生了让小张同学辍学的念头。我耐心的跟她母亲做工作,告诉她这样做是违反《义务教育法》的,我们不能因为一时的困难对不起孩子的将来,我们正视眼前暂时的困难,多为孩子以后想想。在一个小时耐心的劝中,我们等来了孩子的姨妈,她母亲最终答应由孩子的姨妈暂时照顾家,让小张同学返校上学。悄悄留下一百元后,我带着这个孩子回到学校。我想,这应该是石头坚韧不拔的精神在激励我,

6、让我成功的做好了学生的反辍工作。在一次的自习课上,我发现我们班上有一位平时较为调皮的同学,他的耳朵上多了一对明晃晃的耳环。顿时,我火冒三丈,心跳加速,真想一把将耳环拽下来。瞬间,我想到,这样不妥,我不能触及他的自尊底线,因为他现在还是一名初中的学生。我用力点了点他的课桌,轻声而又严肃地告诉他,自习后到办公室来找我。我正想着教育他的对策,班长跑来告诉我,这位同学下课后不见人影了。我急忙跟他的家长电话交流,他母亲无奈的说:他父亲生病住院危在旦夕,她们知道自己的孩子肯定又惹事了,她们早就对他已失去了信心。我

7、顿时心头一震,泪水潸然落下,因为他母亲的无奈与无助,更因为这基本上被家长放弃的孩子。在班长和纪律委员的协助下,我们在学校的一个旮旯找到了他,他没有了平时的飞扬跋扈、我行我素,在哪儿嘤嘤地哭着。看着他可怜巴巴的样子,我火气全无,扶着他的双肩,心平气和的告诉他说:你爸爸住院了,你应该去看看。当我表示要陪他去时,他坚决的摇头。原来因为他的放荡不羁,使他爸的病情加重,他被明确告知:滚得远远地!他担心去了会被赶出来,更担心我会发现他被赶出的尴尬。我与他的母亲交流了近半个小时,告诉她孩子的后悔和思想的转变,让她做

8、做他爸爸的工作,这样对家庭、对孩子都好。在单独的病房里,看到她们母子拥抱相泣,看到经亲情洗礼后孩子的转变,幸福的泪水不觉流到了下巴。从此,我班里少了一个戴耳环、留着鸡冠头的同学。我用父亲凿打石头的朴实行为,为他营造了宽容和期待的氛围,使他又有了青春怒放的生命。我坚信:野百合也有美丽的春天。我担任班主任同时要带两个班的数学课,内容陈定而繁忙,儿子的出生也为我们小家庭带来了忙乱的快乐。而此时,身壮如山、我的曾经和石头打了大半辈子交道的父亲倒下了,他被癌症病魔

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