沈阳理工大学外国语学院课程考核工作管理细则

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1、外国语学院课程考核工作管理细则根据《沈阳理工大学课程考核工作管理规定》，为进一步规范学院各门课程的考核工作，科学合理地考核学生的学习质量和掌握学生的学习情况，加强教学过程监控，促进教风、学风和考风建设，外国语学院作如下安排：一、组织领导1、课程考核工作领导小组：组长：姚丽何禹霆副组长：刘东升、郭巧懿、马佳秘书：胡岩成员：常自为徐凤娇王国红张晓红徐美兰国宁耿聃聃黄宝权2、领导小组工作职责1）制定和落实学院课程考核工作的实施细则2）对学生进行考风考纪的宣传教育3）组织考核命题4）安排监考和巡视5）组织评阅试卷和成绩录入6）其他与课程考核的相关工作

2、二、成立命题组（见附件）根据课程类型、课程性质和授课教师的专业方向，每门考试课程成立由3人以上组成的命题小组，指定命题组负责人。命题组负责相应课程的命题工作（从试题库中调卷或组卷工作），并做出参考答案及评分标准。三、具体要求1、考试命题1）教学计划中所有课程的命题均由命题小组完成。命题组应该按照教学大纲规定的教学内容和要求命题，系统考核学生对该门课程基本理论、基本知识、基本技能掌握程度；同时注重考核学生对所学知识综合运用的能力。客观试题的比例（一年级专业基础课和其他专业课）原则上不应该超过30%；(二年级以上专业基础课)可参照全国英语、俄语专

3、业四级和八级考试大纲的要求和题型命题；大学外语（全校公共基础课）原则上参照全国大学外语四级考试的题型要求进行命题。2）对规定的考试课程应该同时提供内容、难度和题量相当的A、B、C三套试卷，一套用于正考，一套用于二考，剩下的一套用于重修。三套试卷的雷同部分不能超过20%，且三年内同类考试试题的重复率不能超过20%。全校公共基础课的A、B、C三套试卷要分别组成A1、A2；B1、B2及C1、C2六套试卷。考试前由教务处随机确定每次考试试卷。3）试卷必须按照学校的要求打印在统一格式的试卷纸上。字迹要工整，格式要规范，打印的字和单词要准确。4）每套试卷

4、题型要多样，题量充足；考试时间一般以120分钟为限。5）所有试卷的清样及评分标准要由命题组组长审核签字。审核签字后在考试前两周报到教务处考试中心。2、课程考核方式根据课程特点进行选择，考试课程可以通过笔答（开卷或闭卷）、口试、做论文、月考、大作业等多种形式组合，重点是考核学生运用所学知识的综合能力。考查课程的考核是教师对学生平时检查的结果做出的总结性评定，不应该单独采用笔试形式来评定成绩。平时检查内容要具体，形式要多样，考查面要广，要通过学生的到课率、课堂发言、作业完成情况以及平时的小测验等综合评定学生的学习质量。3、考核安排1）任课教师必须

5、在结课后，考试前将取消本课程考试资格的学生名单上报到教务处考试中心。2）学院所有学位课程都要进行中期考核。考核时间安排在课程教学的中期，考核方式由各课程命题小组成员统一确定。确定后上报学院教学秘书处，然后由学院统一组织安排考试时间和监考事宜。3）全校公共基础课的中期考核每次由学院确定是否以考试的形式组织。确定后告知教务处，然后由教务处统一组织中期考核。4）原则上课程结束后即进行课程考核。学院所有考试课程的日程由学院统一安排并将日程安排提前一周上报教务处备案；考查课程可以由教师自行安排，原则上安排在教学计划学时中的最后两学时中，但是必须在考前一

6、周把考试的时间和考核方法上报学院备案。全校公共基础课程考核由教务处统一安排。4、成绩评定1）成绩评定采用过程评定和终结性考核相结合的方式。过程考核包括平时课堂表现、出勤情况、作业和小测试以及中期考核的成绩综合评定；终结性考试为课程结束考试。两者按照相应的比例计入总成绩。原则上过程考核评定的成绩不超过30%。2）考试成绩按百分制评定。考查按优秀、良好、中等、及格和不及格五等级评定。3）命题组组长组织阅卷教师集体评阅，流水判卷。评阅试卷时要严格按照评分标准认真、客观、准确和公正评分。4）考试成绩评定后，任何人不得随意更改。如确有误评，相关教师应向

7、教研室主任说明情况，经学院教学副院长同意后填写“更改成绩报告审批表”，然后上报教务处方可修正。5、成绩发布及报送1）任课教师必须在本门课程考试结束五个工作日内将学生成绩录入教学管理系统并及时提交。成绩录入时要由两名以上教师共同完成。成绩录入后任课教师必须认真审核自己任课班级的所有成绩。同时将原始成绩单经教研室主任审核签字后，学院负责的课程上交给学院，全校公共课程成绩上交教务处。2）学生成绩的分布、平均分数、不及格率等由教学管理系统进行计算和分析，学院和教务处对成绩审核后才能上网发布。对于成绩审核未通过的课程，要根据具体情况进行处理，必要时需重

8、新组织考核，并追究相关命题组的责任。3）全校公共基础课程成绩单由教务处统一管理。学院课程的原始成绩单由学院管理，每学期开学初统一报送教务处备案。6、考试总结任课教师