宿迁技师学院常规管理工作考核细则

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1、宿迁技师学院常规管理工作考核细则一、行风、师德考核(10分)1、严格执行政务公开、公示制度。对评优评先、晋职晋级等重大政务工作,必须坚持民主议政。凡在上述重大事件上独裁武断、暗箱操作、徇私舞弊、背离群众的,被教职工举报到的系(部),一经查实,将公开曝光,并扣相关系(部)2分/次。2、严格执行财务制度。严禁班主任代收费用不及时上缴,发现一起扣所在系(部)1分/次。严禁发生搭车收费、巧立名目、以罚代管等乱收费行为,严禁超标收费,发现一起,扣所在系(部)2分/次,情节严重的同时交相关部门追究责任。3、严格执行廉洁自律规定。未

2、经批准,任何人不得随意参与任何形式与学校教学和管理有关的吃请或收受贿赂,违规者扣所在系(部)1分/次。4、严禁教师体罚或变相体罚学生。严禁鄙视厌弃、讽刺侮辱学生,情节轻微的、在校内造成一定影响的,扣所在系(部)1分/次;因体罚或变相体罚学生而造成后果较严重的、在区内造成影响的,扣所在系(部)3分/次;在市内外造成影响的,扣所在系(部)5分/次。凡因教师体罚或变相体罚学生造成损失的,全部先由所在系(部)赔偿。然后由系(部)向相关教师追究。5、严禁教师酒后上课,严禁教师在课堂上抽烟、接打手机等,发现一起扣所在系(部)1分/

3、次。6、教职工与异性学生谈话及活动必须选择公开场合及恰当时间,最好有他人在场,不得有“联系过密”现象发生,情节严重造成影响的,扣所在系(部)3分/次,并交由相关部门处理。7、教职工在校内外参与或涉嫌“黄赌毒”事件的,情节轻微的,发现一起扣所在系(部)1分/次,情节严重并对学校造成影响的5或被公安部门处理的扣所在系(部)5分/次。8、教职工有合理化意见和建议,可以通过正当途径和手段反映,但不得违反信访条例越级上访,更不得捏造事实,无事生非,给事业发展制造障碍。凡发生集体上访或越级上访等恶性信访事件,扣所在系(部)3分/次

4、,并严肃查处相关责任人。9、凡系(部)出现行风、师德问题而被通报的,学院通报的扣2分/次,区级主管部门通报的扣5分/次,区政府或市级主管部门通报的扣10分/次,系(部)主任须在全体教职工大会上公开检讨。此项工作由学工处考核,每月统计公布。二、安全管理考核(30分)10、各系(部)须严格履行24小时安全值班制度。制度规范,值班表上墙,明确值班时间、值班地点和值班职责,值班安排不明确的扣相关系(部)3分,未安排的扣相关系(部)5分。11、学院督查发现安全值班时间值班人员无故迟到、早退的,扣相关系部2分/次,值班人员玩忽职守

5、,不切实履行职责,工作流于形式的扣相关系部3分/次,无故旷班的,扣相关系部5分/次。12、安全值班期间,确因系(部)领导或值班人员值班疏忽而发生人身伤亡事故或重大财产损失的,赔偿一切经济损失,同时扣相关系部10分/次。13、学校安全管理工作,实行“首问负责制”,遇有安全事故发生或明显有可能发生时,谁在现场、谁离现场最近,谁就是第一责任人,须及时应对,快速反应,妥善处理。如有视而不见、听之任之甚至躲避推责等行为,且情节较重的扣当事人相关系(部)考核积分5分/次。14、重视特异体质(心理)学生安全工作。各系(部)积极组织教

6、师和学生干部对特异体质学生可能出现的突发事件应急处理的培训,形成5系(部)内应急处理预案。各系(部)每月要向学工处上报系(部)内特异体质学生检查管理情况和保护措施。未培训或上报不及时的扣相关系(部)考核积分2分/次;出现重大问题扣相关系(部)考核积分5分/次,同时按有关规定处理。15、加强校内安全管理。各系(部)教室、宿舍、实训室、实验室内部供水、供电及其他安全管理项目,由各系(部)自行检查,每周一次以书面形式上报学工处或总务处。上报不及时的扣相关系(部)1分/次,未上报的扣相关系部2分/次。凡没有按照要求做的或者流于

7、形式的,发现一次扣相关系(部)考核积分2分。16、凡出现一例重大安全事故,实行“一票否决”,系(部)相关领导取消评优评先资格,同时扣相关系(部)考核积分20分/次。此项工作由学工处考核,每月统计公布。三、控流工作考核(30分)17、各系要抓住“控流”工作的重点和难点,以点带面。各系、各班级要抓住重点人群(困难家庭子女、单亲家庭子女、学困生等),认真研究对策,采取有效措施,加强管理,降低辍学率,努力创建“无流生班级”,凡符合学院“无流生班级”的给所在系(部)加10分/班,流生率超过学院规定最低指标的,每超1个百分点扣相关

8、系(部)1分/班。18、建立学生流动情况台帐,坚持学生数月报制度。各系(部)要坚持学生数月报制度。每月最后一天,各班级将在班学生数上报各系(部)负责政教工作主任处,由其对学生数额变动情况做详细记录和说明,流生写清处理措施并上报学院学工处存档。凡不及时上交扣相关系(部)1分/次,未交扣相关系(部)2分/次。19、学院与各系(部)签订

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