教育信息化现状分析及it运维解决方案

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1、教育信息化现状分析及IT运维解决方案发布时间：2009-03-16 　  阅读人次：1209     来源：网络    作者：广通信达       教育行业背景       我国的教育行业真正的信息化是从1994年开始，以国家教委主持的“中国教育科研网（CERNET）”正式启动为标志。1998年以后到2000年，随着计算机的普及和网络技术的发展，如何利用信息技术开展教育成为教育界和IT界的热点话题，教育信息化热点逐渐浮出水面。未来的10年里，全国有60多万所中小学校、近2千所高等院校要进行信息化建设或实施更新改造，教育信息化的市场空间将因此而急剧膨胀，围绕着教育信息化的各种需求将出现爆炸式的

2、增长。      教育信息化现状分析      目前中国教育行业信息化建设主要依靠国家高校“数字校园”、中小学“校校通”工程、城域网和现代远程教育四个工程推动。教育行业信息化规模不断扩大。校园网、城域网建设的推动以及高校的信息化建设和远程教育发展成为带动教育信息化市场规模增长的重要原因。2002年教育信息化市场规模接近225亿元，比2001年增长率提高了6%，教育信息化市场进一步加速。预计在2003年有许多学校的主体硬件设施将会搭建完毕，2003年将是中国教育行业信息化市场的高潮期，教育行业整体规模将达到285亿。       但同时也应注意到教育行业的信息化建设在重视硬件投入的同时，相应的

3、软件投入却并没有取得相应的发展，因此高校信息化建设普通存在着“重硬轻软”的现象。随着基础设施建设的不断完善，高校逐渐意识到信息资源和应用软件的重要性，“重硬轻软”的现象将会逐渐转变。      教育行业IT运维需求      随着我国教育信息化的飞速发展，各地城域网和校园网建设的日趋完善，如何建立一个简单、高效的网络运营管理体系，如何提高网络管理水平，提升网络价值，如何应对更复杂业务和更大规模网络应用，VOIP、IPTV、P2P等技术如何为教学和科研服务等问题已经成为教育主管部门和各地教育网络的建设者和管理者关心的重要课题。     广通教育行业解决方案     广通信达针对教育行业有着完善

4、的解决方案，对信息化发展各阶段的学校都有着对应的运维产品。具体可分为如下几大类：一、对有着信息化基础的学校搭建网络管理平台，实施网络管理软件，学校的校园网、局域网以及教学办公系统等需要得到有效管理，而解决这些管理的需要网络管理和应用管理，通过网络管理来管理好全学校的基础设备，而通过应用管理可以很好地管控好全网的教学系统和管理系统等。广通的BroadviewNCC网络管理系统和BroadviewBCC应用管理系统能很好满足用户的需求。能满足学校运维需求的产品在市场上有很多，但能同时满足网络管理和应用管理，并且两者又能完全符合用户需求的Broadview系列产品是其中的佼佼者。      二，在

5、学校信息化发展已经具备了一定的规模，网络管理和应用管理已经实施的基础上，学校信息中心还需要进一步提升对全局域网的设备管控能力，因此管理好教学系统和管理系统的终端同样也是学校一项运维课题。针对学校各大学院、处室以及管理部门等的终端设备管理，广通推出了BroadviewDCC桌面管理系统，通过桌面监控、补丁管理、软件分发以及设计管理能有效提高管理人员的工作效率，轻松管理好全网所有网络终端，并且提高了内网的安全性，防止了病毒的入侵和文件的泄密。      三，当学校的IT运维建设达到一定程序，能有序管理好局域网、校园网以及相关教学系统以后，应该把运维提升到ITIL运维管理层面上。ITIL是国外引进

6、的运维概念，因此在实施前需要对学校的信息部门主管以及管理人员进行ITIL知识的培训，引导其优化信息管理部门的编制，制定运维流程，为部署ITIL运维产品提供先决条件。广通的BroadviewCOSS集中运行管理系统是面向大型企事业单位和政府机构的IT运维产品，通过其流程化的管理操作，可以帮助学校梳理好运维流程，实现信息部门和行政部门的完善交互，确保信息中心能为学校各职能部门提供到位的IT服务。      广通适用于教育行业的IT运维管理平台由网络管理NCC、业务应用管理BCC、桌面管理DCC及ITIL集中运维管理COSS几款产品组成。系统架构清晰，采用层次化、模块化的设计理念：各功能模块功能独

7、立、松散耦合，而整体系统功能覆盖全面，便于根据需求自由组合。同时Broadview系统具有显著的开放性和持续发展能力，通过它的Probe插件体系和数据交换接口，可平滑的扩展系统功能并与第三方产品进行集成。项目的系统架构如下图所示：Broadview 3.0系统架构        系统核心技术    ü1、基于J2EE平台，B/S结构、MVC设计模式，面向SOA的体系架构，提供了面向服务的扩展接口。    ü2