山东省电化教育示范学校建设标准

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1、山东省电化教育示范学校建设标准一、组织与管理序号内容要求实施要点1—1组织机构1.学校成立电化教育（现代教育技术）领导小组，由1名学校领导分管；2.成立电化教育（现代教育技术）教研组，组长由具有中级以上职称的教学人员担任，并配备一定数量专职教师。1.有成立电化教育（现代教育技术）领导小组、教研组的文件，并在相应的县、市级电教主管部门备案；2.专职电教教师数量（电教业务工作量不少于满工作量2/3的为专职教师）：50个教学班以上的6至8人，36至49个教学班的5至6人，24至35个教学班的4至5人，23个教学班以下的不少于3人。1—2发展规划与计划结合本校实际制定了电化教育（现

2、代教育技术）发展规划和年度（学期）计划，工作目标、任务、措施和实施步骤明确。发展规划与计划符合学校实际，落实较好，有阶段和年度（学期）实施情况总结。1—3管理制度1.各种管理制度健全；2.电教机构职责、成员分工明确，并实行岗位责任制；3.电教工作列入学校教学评奖条件之一。1.有电教器材保管、使用、借还、保养、维修、损坏赔偿等制度，并执行良好；有闭路电视系统、校园网管理制度，并执行良好；有录放像及微机室、多功能电教室、语言实验室使用情况记录；电教设备和教材（软件）明细帐清楚，帐、卡、物相符；2.机构职责、成员分工张挂上墙，并执行良好;3.学校有将电教工作列入教学评奖的文件。二

3、、信息化教学环境建设序号内容要求实施要点2—1普通教室1.多媒体计算机1台；2.液晶投影仪1台；3.视频展示台1台；4.银幕1幅;5.彩色电视机1台。1.按学校实际教学班数配备；2.接入校园网。2—2微机教室1.计算机性能：内存128M、硬盘40G以上；2.小学：五年制每15个教学班1个、六年制每18个教学班1个；3.初中：每12个教学班1个；4.高（完）中：每9个教学班1个。1.微机教室内部联网并接入校园网；2.每个微机室保证学生上课时一人一机。2—3多功能电教室1.多媒体计算机1台；2.液晶投影仪1台；3.视频展示台1台；4.音响设备1套；5.录放机1台；6.大屏幕1幅

4、。1.根据学校实际情况确定设置个数（1个以上）；2.接入校园网。2—4语言实验室小学1个以上，中学每12个教学班1个。保证学生上课时一人一座，听答型语言室要配备音像设备。序号内容要求实施要点2—5闭路电视系统根据学校教育教学实际需要确定频道数，至少每1个年级拥有1个频道，并接通各普通教室、专用教室和实验室。1.演播室：36米2以上、演播系统（含摄像机、监视器、调音台、灯光设备、无线话筒等）1套；2.编辑室：非线性编辑系统1套；3.卫星地面接收系统1套（可接入有线电视系统）。2—6校园网1.根据学校实际，建成千兆或百兆以太网，并与教育资源卫星宽带网联通；2.使用全省统一的网络

5、交换平台和推荐的资源管理平台，并就近点对点接入市（县、市、区）教育信息中心，与山东教育信息网主干网联通。在edu.cn下设置域名和IP地址。1.网管中心36米2以上，根据需要配备有关服务器及管理员终端、扫描仪、刻录机、数码相机、不间断电源等；2.学校各行政办公室、学科教研组、普通教室及专用教室均设有应用终端；3.学科教师每人配备1台多媒体计算机。2—7设备设施使用情况普通教室电教设备能在教学中普遍使用，微机教室、多功能电教室、语言实验室利用率较高，闭路电视系统、校园网能够在教育教学中充分发挥作用。1.有每个教室每周电教设备分学科使用情况记录；2.有多功能电教室、微机教室、语

6、言实验室每周使用时数统计资料；3.有闭路电视系统在教育教学中使用情况记录；4.有校园网在教育教学中使用情况记录。三、教学资源建设序号内容要求实施要点3—1投影片（含自制）语文、数学、外语每2个平行班配1套（小学外语可每4个平行班配1套），其他学科每4个平行班配1套。1.按照省教育厅鲁教电字[2000]9号文规定，规范使用电教教材代收费。能做到每学期按规定订购《山东省电教软件推荐目录》（中小学部分）推荐的电教软件，逐步建立起能满足教育、教学及改革发展需要的教育教学资源库；2.电教教材（软件）档案齐全、帐目清晰、管理规范、使用率较高；3.有教师使用软件资源进行学科教学的档案材料

7、；4.有本校教师开发的课件及应用情况档案。3—2录音带语文、外语每2个平行班配1套，音乐每4个平行班配1套。3—3录像带VCD光盘语文、数学、外语每学科不少于120小时，其它学科每科不少于60小时。3—4课件开发软件有满足教师开发课件和建设校本资源需要的开发软件。3—5数字化素材库200G以上3—6数字化资源库能基本满足本校教育、教学和教研工作需要。四、人员培训序号内容要求实施要点4—1培训计划积极参加上级教育部门组织的培训，并根据本校实际制订计划，组织好校内培训。有年度（学期）培训计划及执行情况档案。4—2培训范