一位中职教师教学态度叙事的研究

《一位中职教师教学态度叙事的研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、一位中职教师教学态度的叙事研究教育管理专业研究生：李静指导教师：傅林摘要：由于教师理想价值与需要层次的各不相同，同为人师，其教学态度也未必一样。教学态度直接影响到从教者在其教育教学实践中心力投入的方向及其程度，尤其是对中职教师而言。相比于中小学教师，中职学校环境的特殊性，使得中职教师的教学态度更为多元化，所以对中职教师教学态度进{谢究是十分必要的。本文以质的研究方法来展开研究。选取D职校的F老师为研究对象，运用叙事的手法，呈现F老师的教学态度，以及影响其教学态度形成和转换的因素，虽然没有宏大理论的建立，没有详实的表格和数据，但是我们却可以从真实的叙述中感受到F老师教学态度在不同任教

2、时期随条件变化而不断摇摆的事实的存在，可以从深层次反映出F老师教学态度形成的根源。尝试着为研究者提供一个独特的可供参考的案例。全文共分六个部分第一部分：主要介绍了选题的目的和意义，综述了已有的研究成果，阐述了研究的基本思路和主要的研究方法，并对文章涉及到的主要概念教学态度进行了界定。第二部分：F老师的教学经历自述。第三部分：F老师教学态度的个案描述。第四部分：影响F老师教学态度的因素分析。第五部分：改进中职教师教学态度的理念、原则和策略构建第六部分：结语。在对研究过程和研究结果进行分析的基础上，对本研究未能涉及而在研究中发现的有待研究的问题予以交代。关键词：中职教师教学态度叙事研究

3、Abstract，．Differentteachersadoptdifferentattitudesintheirteachingprocessbecauseofthedifferencesliesindesiredvaluationandlevelsofneeds．Attitudeofeducationwilldirectlyinfluenceeducationfocusandeffortsofeducators，especiallyforseniorprofessionalteacher．Comparedwithteachersofprimaryandmiddleschool，

4、theeducationattitudesofseniorprofessionalteacheraremultipleduetothevarietyofenvironment，therefore，thestudyofeducationattitudesofseniorprofessionalteacherismightyimportant．·nearticlestartsbyqualitativecasestudy．takingteacherFformTprofessionalschoolassubject，illustratingacompleteeducationattitud

5、eandfactorstoinfluencetheformationandtransformationsuchanattitudeofteacherFbynarrationofevents．Withoutgrandtheoryestablishedandspecificchartsandfigures，readerswillbeawareofthechangingofeducationattitudeindifferentconditionsatthedifferentphaseofteaching，whichwillthoroughlyreflecttheoriginofform

6、ationofthefinaleducationattitudesofteacherF．Thearticletriestoprovidereferencesforresearcherofcasestudyineducationattitudes．Thearticlecomposesofs政parts．FirstPart：Tointroducethegoalsandsignificanceofselectedtopicandgenerallyintroducetheresearchresults；toproposetheprincipaltrainofthoughtandbasicm

7、ethodofstudy；Qualificationofeducationattitudeinvolvedinthearticle．Second'Part：SelfnarrationofteacherFThirdPart：CasedescriptionofeducationattitudeofteacherFForthPart：analysisonfactorswhichinfluenceeducationattitudeFifthPart：conception，pr