高职院校自主招生考试公平性影响因素及改进策略研究

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1、2012年第2期教育考试EDUCATIONANDEXAMINATIONS高职院校自主招生考试公平性影响因素及改进策略研究杨岭摘要:近年来,我国高职院校自主招生的规模越来越大,高职自主招生的试点院校也越来越多,高职自主招生受到社会各界广泛的关注。高职院校自主招生考试公平性的影响因素主要有:不够科学的录取标准;主观色彩重的考核形式;不完善的自主招生管理制度。通过分析这几大因素,提出保障高职院校自主招生考试公平性的若干对策和建议:建立和完善自主招生考试管理制度;建立和完善更加科学的录取标准;自主招生过程公开化、透明化;完善自主招生监督机制。关键词:高职院校;自主招生;考试公平;影响因素;改

2、进策略高职招生考试改革始于2005年,由上海三所高技能的学生一次机会,有利于其特长的发挥。职院校最先进行试点,尝试通过自主招生考试来选一、高职院校自主招生考试公平性影响因素分析拔人才。2005年2月,上海市教委和上海市民政局联合发出《关于做好2005年本市部分民办高校进公平性对于任何一种考试都至关重要,高职自行依法自主招生改革试点招收退役士兵工作的通主招生考试应该坚持“公正、公平”的基本原则,所谓知》(沪教委学[2005]41号),遴选上海杉达学院、上公平,就是公正而不偏袒,对所有人员一视同仁,不海建桥职业技术学院和上海新侨职业技术学院作为带任何偏见,又称正义、平等。在某种意义上解释

3、为试点举办自主招生,计划招生855人。[1]随后,北京、正义、公正。高职院校自主招生考试公平性,主要受天津、广东等省市高职院校也开始尝试自主招生考以下几个因素的影响。试,目前高职自主招生人数已超过两万人。所谓高职(一)不够科学的录取标准院校自主招生是指经上级教育主管部门批准的高职目前,尽管各试点高职院校自主招生的具体实院校依法自主进行入学测试、自主确定入学标准、自施办法略有不同,但是从整体上看,我国高职院校自主实施招生录取的招生方式。考生参加院校自主招主招生考试的录取标准,主要采用这样的方式:考核生测试合格后,可直接被录取,不用再参加高考。[2]学生的文化基础知识以及综合素质、能力特

4、长等。文高职院校与普通高等院校有相当大的区别,高职不化基础知识主要通过笔试成绩来考察,考察学生的盲从普通高等院校入学考试的标准,另辟蹊径,单独语文、数学、外语等学科基本知识。一些学校直接以选才,采用多样化选拔录取,不管对于高职院校本身高中阶段学业水平测试总成绩为依据,一些学校看还是广大学生,都具有意义。高职自主招生考试有利由考生所在学校提供的成绩材料,一些学校则自主于深化高职院校招生体制的改革,学校有更大的自出卷,组织学生进行笔试。而综合素质、能力特长主主权;同时高职它打破简单通过高考这座独木桥走要通过面试来考察,考核学生口语表达能力、思考问向高等教育的殿堂,给了广大在某一方面有特长

5、和题的能力、知识面、视野、特殊才能、技能等,部分学作者简介:杨岭,女,福建厦门人,厦门大学教育研究院硕士研究生,主要研究方向为高等教育学(厦门361005)·19·杨岭:高职院校自主招生考试公平性影响因素及改进策略研究校还同时设置加分项目,参照考生的材料,对于体和社会工作证明材料等。受整个社会诚信风气影响,育、文艺特长生、学生干部、获奖者、职业资格证书获存在着个别考试弄虚作假,伪造证明材料的现象,自奖者进行加分。荐信和教师评语的客观性也有待考量。但是,高职自现实的情况是,不管是文化基础知识的考察还主招生中的诚信机制还很不完善甚至缺失,这对于是综合素质考核,我们都难于找到一套科学有效的

6、高职自主招生的公平公正是个不小的挑战。录取标准,特别是面试与加分项目,并没有固定和统二、保障高职院校自主招生考试公平性的对策一的标准可循,录取随意性较大,高职的命题水平受建议到各方严重质疑。科学的录取标准的缺乏直接影响到高职院校自主招生考试的公平性。高职院校自主招生考试制度需要在实践中逐步(二)主观色彩重的考试形式完善,进一步提高考试的公平性,笔者认为保障高职高职自主招生考试给了学校很大的灵活性,然院校自主招生考试公平性和公正性,可以采取以下而其中不免掺杂着主观随意性,高职自主招生考试几个方面的措施。的公正性和公平性难免引人质疑,它面临着如何确(一)建立和完善自主招生管理制度保公平性

7、与科学性兼顾的难题。面试与加分项目几考试管理制度的缺陷是造成教育不公平的重要乎占了整个考试的半壁江山,而这两项并没有固定因素。因此,为保证高职院校自主招生考试的公平公和统一的标准可循,全靠面试官的主观判断,加上考正,必须建立和完善自主招生考试管理制度,推动高生提供的材料。我们都知道对于综合素质的考察绝职院校自主招考由试点转为常态管理。首先,建立和非易事,它是复杂的,甚至需要在长期实践中才能体完善自主招生考试公开制度和招生公示制度,完善现。参差不齐的面试教师

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