高校科研无形资产财务管理对策初探

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1、2012年12月皖西学院学报Dec.,2012第28卷第6期JournalofWestAnhuiUniversityV01.28N0.6高校科研无形资产财务管理对策初探杨青,钱自强(皖西学院财务处.安徽六安2370121摘要:近年来高校科研经费投入加大,形成大量科研无形资产,现行的高校财务管理和核算已经不能适应当前形势的发展,为了保证高校科研经费使用的合法合规合理以及科研无形资产的保值增值,文章中提出要加强科研项目申报中经费预算的编制和审查,以及科研经费支出中的事前、事中和事后控制,加强高校科研经费及无形资产的信息化管理,并对高校科研无形资产的核

2、算提出了建议。关键词:高校;科研;无形资产;财务管理中图分类号:G475文献标识码:A文章编号:1009—9735{2012)06-0084-03近年来随着我国经济的高速发展,国家加大了对经费,对下拨和配套的科研经费,除去管理部门提取科学技术研究的投入,2010年我国共投人科研经费的部分管理费外,其余归项目组成员自行支配,对于7062.6亿元,其中高校和政府科研机构投入1783.7各项支出只要符合财务手续就可以随意开支,对经费亿元,从20世纪90年代以来高校科学技术研究已经使用的合理性缺乏有效监管。成为中国科技战线的主力军[1]。高等学校承担科学

3、对于财务部门来说,科研经费的管理仅限于记录技术研究产生了一大批科研成果和无形资产,为国家收入、支出和提供财务信息。财务部门主要对科研经科技发展和经济建设做出了直接贡献。但是现行的费到账进行记录,按科研管理部门提供的经费拨款和高校财务管理制度和事业单位财务规则都没有对高配套单为科研项目、个人或单位拨人预算以及管理校利用国家科研经费所形成的科研无形资产管理和费。财务部门对项目组成员支出进行合法性审核和核算做出更明确详尽的规定。2012年4月1日实施记录,直至项目结束,提供财务信息。的事业单位财务规则指出事业单位取得无形资产发高校申报高水平课题时已进行

4、了大量的前期准生的支出,应当计人事业支出。在现行的高校会计制备工作,甚至成果已经初见端倪,主要是利用学校已度中规定高等学校取得无形资产而发生的支出,计人有的设备、资源,所发生的大量费用已经发生并记人事业支出。在2009年高校会计制度(征求意见稿)的教育事业支出中,甚至有的课题在结项后才拨入余中,将科研经费使用记人科研支出,并没有对科研支下的5Fo~1O经费,很显然下拨的科研经费没有完出后所形成的成果做出进一步的规定。同时在无形全用于申报的科研项目。资产的核算中只规定了外购和捐赠的无形资产。随2、对高校科研无形资产管理与核算制度的不完着高校科研经费

5、投入加大,各种专利和非专利技术大善造成科研成果的流失量形成,高校无形资产的财务管理和核算已经不能适由于高校对科研成果的无形资产尚未建立有效应当前形式的发展和高校科研无形资产管理的需要。的管理和核算制度,没有将科研形成的非专利技术、一专利技术和版权等无形资产人账管理,无形资产又因、高校科研经费及无形资产的财务管理现状及问题其使用寿命、未来使用价值及其所产生的经济效益均1、高校科研经费支出的合理性缺乏有效监管有不确定性,科研过程中发生的费用已列入各期事业现行的高校科研水平的评价体系中纵向和横向收稿日期:2012一O0一O8科研经费的到账情况作为评价个

6、人和学校科研能力作者简介:畅肯(1972一),女,安徽庐江人.会汁师,研究方向的重要指标,学校为了鼓励教职工申请课题获取科研财务会汁。84支出,往往不能准确计算其成本。这些问题不利于高行到一半时,要进行科研项目的执行进行事中控制,校科研资产的保全,也不利于科研成果的考量和价值包括预算的执行情况。在科研项目结项时要提供科的体现l,从而造成高校科研经费浪费、科研成果和研经费的决算书,并要对预决算差异进行分析,找出无形资产流失,形成国家和高校投入经费、技术成果原因,总结经验,为下次项目申报打好基础。和无形资产变成个人办公司、技术人股赚取经济利益2、提高

7、高校科研经费及无形资产管理信息化水平的情形:。J。因此要建立科学的高校科研无形资产管科研经费管理的项目众多,数据繁杂且时问跨度理制度,完善高校科研无形资产的量化管理及会计核一至数年不等,导致其仅靠人力管理的难度很大,实算。保护和利用好高校科研无形资产,让高校科研无现信息化管理是大势所趋,也是实现科研训练现代化形资产在高校和国家经济建设中发挥更大的作用。管理的首要工作之一一。一个规范的、科学的经费管理3、高校科研经费财务管理的信息化仍处于较低水平模板必须兼顾科研经费运作的收、支、存各个环节,也我国科研经费的财务管理目前在对经费的使用应兼顾到经费运作

8、所涉及到的人员如财务处、科研管合理性仅由各个科研项目的承担者负责,没有将整个理者及科研项目负责人等。科研经费管理信息化的申报、拨款、使用

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