食品药品学院订单班人才培养管理制度

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1、食品药品学院“订单班”人才培养管理制度为了深化校企合作办学，落实“订单式”人才培养模式，做好订单生的选拔、培养和管理等工作，保护学生和用人单位的正当权益，结合实际情况，特修订我院“订单班”人才培养管理办法。1、确定订单培养合作单位食品药品学院专业教学部门根据自身专业的实际状况，确认自身承接订单教育项目的能力，确定是否承接订单教育项目。对确定承接的订单教育项目，需向教务处提交申报书，学校教学工作委员会审定。2、平等协商、互惠互利原则“订单式”人才培养的校企双方本着“平等协商、互惠互利”原则，有利于学校利用企业优质实践性教育资源为教育服务；有利于企业利用高职院校办学特色，为企业有针

2、对性地培养符合要求的人才。因此，在实施”订单式”人才培养过程中，必须充分考虑学校、用人单位和学生等多方面的利益和要求，充分考虑人才培养目标和教育规律的要求，根据订单的约定，保证校企双方在人才培养过程中是一种合作、互利的关系，保证学生自愿参与定向培养工作。3、校企双方共同制定人才培养计划双方依据企业所属行业特点及岗位要求，共同制定和修订定专业教学标准，以协议的形式确定双方的责任和义务并有效的组织实施。校企双方共同承担人才培养任务。师资队伍由学校教师和企业技术专家或管理专家共同组成，教室、实验实训中心、办公场所构成教育教学的主要基地，而教材与企业管理手册（含企业内部技术标准、操作规

3、范等）共同作为教学用书。4、注重理论教学与实践教学相结合在专业教学标准设置上，前期进行基础性和综合性的知识积累，有利于培养学生的综合能力素质，后期专门根据企业需求制定教育专业教学标准，有针对性的进行培训，提高学生特定的实际技能，并接受企业文化的熏陶，待学生毕业后可直接上岗工作。5、与企业签定订单协议在对企业进行综合评定并确立合作意向后，通过充分协商，学校、企业、学生按照审批程序正式签订“订单式”人才培养合作协议书。协议书的内容要涉及合作目标、合作原则、培养对象、培养时间、三方的权利义务、其他事项等，从法律上保障“订单式”人才培养的顺利进行。学生在企业实习期间，企业必须为每名学生

4、指定指导教师，负责学生实习的安全教育，由于实际操作中存在的风险企业应出资为学生购买意外伤害保险。同时，学校应定期对实习学生进行走访。6、公开选拔订单班学生校企精心组织和优化订单班的生源。学校和企业以专题的形式对学生开展广泛的宣传，向学生全面如实介绍企业的情况和“订单式”人才培养模式的操作过程、工作岗位和基本待遇等，接受学生咨询。企业派出人员对报名学生进行笔试、面视，经过综合考核合格，组成订单班。订单班校企双方共同培养的期限不低于9个月。订单班组织完成后，要将组织情况和人才培养方案及时报教务处备案。7、设立订单班的班主任订单班班主任由负责组建订单班的专业部推荐、教务处审核安排教师

5、担任。负责订单班学生在校内学习期间的班级事务的组织与日常管理工作和了解学生在合作单位集中实习实训期间表现情况。负责订单班学生在订单班学习期间的操行教育与考核评价工作。向任课教师及时反馈订单班学生对教师教学的意见和建议。向系部领导及时反馈订单班的重要事项和问题以及与合作单位有关的事项，对订单班建设提出意见和建议。8、订单班的成绩考核、毕业与就业订单班的考核内容与方式由订单培养方案确定。考核由组建订单班的系和合作单位共同实施。订单班学习期届满，经考核合格取得相应学分、达到毕业要求的，准予毕业，由合作单位接收就业。考核不合格、达不到毕业要求的，不论合作单位接收就业与否，均不准予毕业。

6、负责组建订单班的专业系部对订单班的成绩考核、毕业与就业情况应向相关部门进行专项报告或通报。食品药品学院2014年6月