高职院校“订单式”人才培养模式的实践研究——以a学院“三维数字城市”订单班为例

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1、摘要高职院校主要是为生产、服务一线培养技术技能人才，而这种人才的培养，-N也离不开企业的全程参与。因此，发挥企业作为重要办学主体的作用，推进企业参与人才培养的全过程，实现校企协同育人，是高职院校人才培养过程中必须解决的问题。“订单式”人才培养模式，强调校企人才共育、过程共管、责任共担、成果共享，是深化产教融合、校企合作，推进工学结合、知行合一的有效路径。本研究以A学院“三维数字城市订单班”为研究对象，主要采用文献研究法、个案分析法、调查问卷法等研究方法，首先详细剖析“三维数字城市订单班”的运行机制和取得成效

2、，以便为其他院校提供经验借鉴；其次重点分析“三维数字城市订单班”实施全过程中存在的问题，并探究其问题根源；最后针对所发现的问题提出相应的对策建议，以期促进“订单式”人才培养模式优化，进而大范围推广“订单式”人才培养模式，从而解决高职院校人才培养的适销对路问题。关键词：高职院校；“订单式”人才培养模式；个案分析；实践研究万方数据ABSTRACTTheprimarymissionofhighervocationalcollegeistoservethetechnicalandskilledtalents、析th

3、fullinvolvingbyenterprise．Sothecorepointthatmustbesolvedduringthetalentstrainingofhighervocationalcollegeisthattheenterprisemustplayamajorroleasamainsubjectofrunningcollege，propellingtheparticipationofenterprise，achievedthecooperationofcollegeandenterprise

4、duringthetMentstraining．Itisaneffectivewaytodeepenthecooperationbetweencollegeandenterprise，combinationofteachingandmanufacture，pushthecombinationbetweenlearningandpractice，knowledgeandpracticecombinationofthetalenttrainingmodewhichdependonthejointmanageme

5、ntandcooperationtotheprincipleofsharedresponsibility．Theresearchobjectis”3Ddigitalcityorderclass”inAcollegemainlyadoptingliteratureresearch，caseanalysis，investigation，questionnaireandotherresearchmethods．Firstly，thearticleanalyzetheoperationmechanismandeff

6、ectiveof”3Ddigitalcityorderclass",inordertoprovideexperienceandreferenceforothercolleges．Secondly，thearticleemphasizestheproblemsexistinginthewholeprocessofimplementing”3Ddigitalcityorderclass”，andexploresitsrootcause．Finally，weputforwardthecorrespondingme

7、asuresandsuggestionsfordiscoveredproblems，inordertoimprovetalent—cultivationmodewithordering．Then，weshouldpromotethetalent—cultivationmodewithorderingwidelySOastosolvethecurrentproblemofshortageofsocialvocationaltalents．Keywords：highervocationalcolleges；ta

8、lent—cultivationmodewithordering；caseanalysis；countermeasures1I万方数据目录缩略词I摘要．IABSTRACT．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．II第一章绪论．11．1研究背景．11．2研究意义．11．2．1理论意义21．2．2现实意义21．3国内外研究现状．31．3．1国内研究现状31．3．2国外研究现状