如何使用“的、地、得”

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1、如何使用“的、地、得”文章作者：佚名来源：中国华文教育网2012-5-817:10:33 　　“的”“地”“得”在说话的时候，是一样的，都读为轻声。“的”“地”“得”的区分是书面上的。例如：　　(1)这是一次愉快的回见。(定语+的)　　(2)他愉快地会见了外国客人。(状语+地)　　(3)会见进行得很愉快。(得+补语)　　从以上例子中，我们看到，“的”“地”“得”将定语、状语、补语区分开来，有利于我们迅捷、清楚地读懂意思。所以，区分“的”“地”“得”在书面表达中是有积极意义的。我们应该继续这样做，不应该将他们混合地写成一个“的”。按照传统的标准用法，的字前接形容词后接名词，

2、以后面的名词为中心，比如“红色的花朵”；地字前接副词后接动词，以后面的动词为中心，比如“认真地学习”；得字前接形容词或副词，后接动词、副词、形容词或短语，以前面的形容词或副词为中心，比如“冷得发抖”、“认真得没法说”。但是现在的字和地字的用法正在融合，不再严格区分。14问题提得菜，回答也比较菜：我提几个问题，按照“形容词+的+名词、副词+地+动词/形容词、动词+副词”“的＋名词、地＋动词、动词＋得＋副词”确实是能分辨一些的，但是像下面的说法，用这几种解释就解不通：上面这几个人提的问题中“上面这几个人提”不是形容词；关于月亮的传说中“关于月亮”肯定不是形容词；事业的发展中“

3、发展”不是名词；我们要历史地看问题中“历史”肯定不是动词或者形容词；他的事迹感动得我站在那里热泪盈眶中14“我站在那里热泪盈眶”不是副词。这三个字的使用在汉字中非常清楚的，尽管有学者提出过要将它们的功能合并，但是最后大家还是趋向于分开，因为从现在的情况看，其功能是非常清楚的。正确的解释（抱歉我用一些个术语）“的”是定语标志，凡是定语，其后边不管是什么词还是语都用“的”“地”是状语标志，凡是状语，其后边不管是什么词还是语都用“地”“得”是补语标志，凡是补语，其前边都用“得”。抽象概括一下：“定语”＋的＋中心词（或者语）“状语”＋地＋中心词（或者语）中心词（或者语，一般是动词

4、或者形容词充当）＋得＋“补语”问：“地”和“的”在句中到底怎么读，“地”(di)在什么情况下读“di”,在什么情况下读“de”?(光明网友)　　答：在口语中，也就是我们平时说话的时候，“的”“地”“得”是一样的，都说成“de”,是轻声的，这三个字说的时候，是完全一样的。　　但是，在书面上要区分开。在书面上，“的”是定语的标志，“地”是状语的标志，“得”是补语的标志。　　例如：“美丽的花园”、“飞快地跑过去”、“气得说不出话”中，分别使用的“的”“地”“得”分别指明“美丽”是定语，“飞快”是状语，“说不出话”是补语。　　在唱歌的时候，有时候，人们把歌曲中的“的”唱成“di”

5、。歌唱是一种特殊的情况，跟平时说话不同。14的、地、得三者的读音分别是什么？请说的细一点，谢谢。[ 标签：读音 ]心灵密码2010-05-1920:46满意答案好评率：100%“的”字的拼音：dídìde的de　　〈助〉　　(1)用在定语后，表示词与词或短语之间的修饰关系[-ic,-ve…]。如:红色的气球。小小的进步。　　(2)用在定语后，表示定语和中心词之间的领属关系[of,'s]。如:中国的水稻。农民生活的提高。　　(3)〈代〉pron.附着在词或短语之后，构成“的”字结构，代替所指的人或物。如：卖菜的。吃的。　　(4)助词。“的”字前后用相同的动词、形容词等，连用

6、这样的结构,表示有这样的，有那样的。如:推的推；拉的拉。　　(5)用在谓语动词后面，强调这动作的施事者或时间、地点、方式等。如：谁买的书?；他是昨天进的城；我是在预售处订的票。　　(6)用在两个同类的词或词组之后,表示“等等、之类”的意思。如：破铜烂铁的，他捡来一大筐。　　(7)用在陈述句的末尾，表示肯定的语气。如：这件事儿我是知道的。　　(8)用在两个数量词中间。　　(9)[口]：表示相乘。如：这间房子是五米的三米,合十五平方米。　　(10)〈方〉：表示相加。如：两个的三个，一共五个。　　(11)同“得”，后面带补语。　　那知进了园门，园子里已结坐的满满的了。——《老残

7、游记》　　(12)同“地”(de)。用在状语后，表示状语和中心词之间的修饰关系。14的dí　　〈副〉　　(1)确实；实在[really；indeed]　　不因霜叶辞林去，的当山翁未觉秋。——秦观《淮海集》　　(2)又如：的对；的据(真凭实据)；的觉(果然；的确)；的是(的确是)　　(3)必定；一定[certainly]。如：的决(处决；处斩)；的的(特意)　　此外，还有“的士”等词语。的dì　　〈名〉　　(1)(形声。本作“旳”，从日，勺声。本义:鲜明、明亮的样子)　　(2)[centreoftargetforarchery]