大外2011日语语言理论

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1、大连外国语学院2011年硕士研究生入学统一考试（初试）日语语言理论考试大纲大连外国语学院攻读硕士学位研究生日语语言理论入学考试是为招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的统一入学考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生在大学本科阶段应掌握的日语语言理论方面的基础知识、基本理论、基本方法及运用日语语言理论来分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校日语专业的本科毕业生所能达到的良好及以上水平，确保硕士研究生的入学质量。Ⅰ考查目标日语语言理论入学考试的内容涵盖语言学基本知识、日语语言基本知识（日语语音、日语语义、日语

2、词汇、日语语法、日语语篇、日语语体、日语文字标记、日语简史）等，考查学生对上述基本理论、基本知识和基本方法的把握，尤其是运用所学的基本理论、基本知识和基本方法来分析、判断和解决有关理论问题和实际问题的能力。Ⅱ考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。三、试卷题型结构选择题：多题，90分左右；简答题：多题，40分左右；论述题：1题，20分左右。四、试题内容⑴综合试题该部分考察查内容包括语言学基本知识及日语的文字、词汇、语法等，该部分全部为选择题

3、。⑵简答、论述试题重点考查考生动态把握语言的能力以及运用所学的语言学知识分析问题、解决问题的能力，要求语言通顺，结构合理，逻辑清晰，具有较强的说服力。Ⅲ考查范围考查的范围主要包括有：（1）日语语音:发音器官、语音的分类、音素和音位、音节和音拍、声调、语调、重音、音韵的变迁和统一等。（2）日语语义：语义的分类、语义单位之间的关系、语义的变化等。第4页共4页（3）日语词汇：词汇的分类、词义和词构成、构词法、语源、语史、语种、语相等。（4）日语语法：语法与语法论、语法研究的单位、句子的构成要素、句子的构造和种类、格、连用修

4、饰、连体修饰、活用、语态、时态、体态、语气等。（5）日语语篇：话语的分析(话语的规则、应答等)、篇章的分析(篇章的连贯性、指示词等)、语言行为论等。（6）日语语体：语体与语境、语体与语篇类型、口语体与书面语体、简体与敬体等。（7）日语文字标记:文字体系、文字的标记等。附：大连外国语学院攻读硕士学位研究生入学考试日语语言理论考试样题問題一、次のA～Dから最も適当なものを選び、番号で答えなさい。1、「悪いとは知りながら言ってしまった。」の｢ながら｣と用法が同じなのはどれか。A.新聞を読みながら歩いたら、もう少しで木にぶつ

5、かりそうだった。B.約束をしておきながら来ない。C.残念ながら、先約があるので行けない。D.あの子は幼いながらよく働いていて、本当に感心した。2、意味がはっきりしているのはどれか。A.彼は出かけていなかった。B.私は黙って仕事をしている老人を見つめていた。C.彼と彼女の父親が激しく言い争っている。D.前回の試合は途中であきらめたが、今回も途中であきらめてはいけない。3、読点を打つ位置に特に注意の必要な文はどれか。A.彼の父の質問に答える態度がよくない。B.被告は罪の意識にさいなまれている。C.いじめによる自殺は最近多

6、くなったらしい。D.注意を呼びかけた直後に事故が起きた。4、表現上問題がないのはどれか。。A.「飛ぶ鳥跡を濁さず」どころか、「後ろ足で砂をかける」ようなことが多い。B.力になろうと思ってしたことだが、まるで首吊りの足を引っ張るような結果になってしまった。C.話に花が咲いて、みんなでおへそを抱えて笑いました。D.幼いころから気が弱く、周囲の人の顔をうかがうようなところがあった。問題二、次の①～⑩の使役文はa～dのどれと同じ用法か考えて、それぞれ記号で答えなさい。a　教師が生徒に声を出して本を読ませた。b　母親たちが庭で

7、子供を自由に遊ばせた。c　雪が列車のダイヤを乱れさせた。d　次郎がいすに腰掛けて足をぶらぶらさせていた。第4页共4页①花子は髪をなびかせて自転車で走った。②教師が休み中に学生にたくさんの課題をやらせた。③妹を気の済むまで泣かせておいた。④太郎がほっぺたを大きく膨らませて怒った。⑤雪子を好きなだけ眠らせた。⑥昨日の大会で優勝したことが次郎に自信を持たせた。⑦社長が社員に自由に意見を言わせた。⑧この会社は朝早くから働かせる。⑨母親が花子に部屋の中を片付けさせた。⑩花子が突然帰郷して両親を驚かせた。問題三、「」内に示した観

8、点から見て、ほかと性質の異なるものを、それぞれ一つずつ選びなさい。1、【語種】　A.バテる　　　B.サボる　　　C.アジる　　D.トラブる　2、【前項と後項の関係】　A.送り迎えB.立ち飲み　　C.出入り　D.読み書き　　3、【位相語】　A.おひや　　B.しゃもじC.おみそ　　D.おつけ4、【造語法】A.　JR　　　B.　ANAC.　NTT　D