重庆初中生健康素养干预效果评价

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1、２６中国学校卫生２０１８年１月第３９卷第１期ＣｈｉｎＪＳｃｈＨｅａｌｔｈꎬＪａｎｕａｒｙ２０１８ꎬＶｏｌ.３９ꎬＮｏ.１?健康教育与健康促进?重庆初中生健康素养干预效果评价彭林丽ꎬ王宏ꎬ何芳ꎬ冉敏ꎬ杨静微重庆医科大学公共卫生与管理学院/医学与社会发展研究中心/健康领域社会风险预测治理协同创新中心ꎬ重庆４０００１６【摘要】目的了解重庆主城区学校健康教育对初中生健康素养改善状况ꎬ为提高初中生健康素养水平提供依据ꎮ方法采用分层整群抽样方法ꎬ在城市、农村各抽取２所共４所学校初一、初二学生ꎬ分别将城市、农村各１所学校作为干预校ꎬ另外各１所学校作为对照校ꎬ干预校采用健康教育干预ꎬ对照校不开展任

2、何干预措施ꎮ基线问卷调查时间为２０１６年１０月ꎬ终期问卷调查时间为２０１７年６月ꎬ干预时间为２０１７年３—５月ꎮ结果干预后ꎬ城市干预校学生具备功能性健康素２养、批判性健康素养比例分别为７１.５％ꎬ６９.５％ꎬ高于对照校的６２.２％ꎬ５９.８％(χ值分别为５.７５３ꎬ７.３３３ꎬＰ值均<０.０５)ꎮ农村干预校学生干预前总健康素养及３个维度健康素养水平低于对照校(Ｐ值均<０.０５)ꎬ干预后干预校与对照校差异均无统计学意义(Ｐ值均>０.０５)ꎮ城市干预校功能性健康素养水平由干预前的５９.３％提高到干预后的７１.５％ꎬ总健康素养水平由干预前的５３.３％提高到干预后的６５.８％ꎻ农村干预校功

3、能性健康素养由干预前的３０.９％提高到干预后的５６.４％ꎬ总健康素养由干预前的２７.０％提高到干预后的４９.０％ꎬ差异均有统计学意义(Ｐ值均<０.０５)ꎮ结论学校开展健康教育能够提高初中生健康素养水平ꎮ【关键词】健康教育ꎻ干预性研究ꎻ学生【中图分类号】Ｇ４７９Ｒ１９５【文献标识码】Ａ【文章编号】１０００￣９８１７(２０１８)０１￣００２６￣０３ＥｆｆｅｃｔｅｖａｌｕａｔｉｏｎｏｎｈｅａｌｔｈｌｉｔｅｒａｃｙｉｎｔｅｒｖｅｎｔｉｏｎａｍｏｎｇｍｉｄｄｌｅｓｔｕｄｅｎｔｓｉｎＣｈｏｎｇｑｉｎｇ/ＰＥＮＧＬｉｎｌｉＷＡＮＧＨｏｎｇＨＥＦａｎｇＲＡＮＭｉｎＹＡＮＧＪｉｎｇｗｅｉ.Ｓｃｈｏｏ

4、ｌｏｆＰｕｂｌｉｃＨｅａｌｔｈａｎｄＭａｎａｇｅｍｅｎｔＣｈｏｎｇｑｉｎｇＭｅｄｉｃａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＲｅｓｅａｒｃｈＣｅｎｔｅｒｆｏｒＭｅｄｉｃｉｎｅａｎｄＳｏｃｉａｌＤｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔＩｎｎｏｖａｔｉｏｎＣｅｎｔｅｒｆｏｒＳｏｃｉａｌＲｉｓｋＧｏｖｅｒｎａｎｃｅｉｎＨｅａｌｔｈＣｈｏｎｇｑｉｎｇ４０００１６Ｃｈｉｎａ【Ａｂｓｔｒａｃｔ】ＯｂｊｅｃｔｉｖｅＴｏｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｔｈｅｅｆｆｅｃｔｏｆｈｅａｌｔｈｅｄｕｃａｔｉｏｎｏｎｔｈｅｈｅａｌｔｈｌｉｔｅｒａｃｙｏｆｍｉｄｄｌｅｓｃｈｏｏｌｓｔｕｄｅｎｔｓｉｎａｍａｉｎｄｉｓｔｒｉｃｔｏｆＣｈｏｎｇｑｉａｎｄｔｏｐ

5、ｒｏｖｉｄｅｅｖｉｄｅｎｃｅｆｏｒｉｍｐｒｏｖｉｎｇｈｅａｌｔｈｌｉｔｅｒａｃｙｌｅｖｅｌｉｎｍｉｄｄｌｅｓｃｈｏｏｌｓ.ＭｅｔｈｏｄｓＣｌｕｓｔｅｒｓａｍｐｌｉｎｇｍｅｔｈｏｄｗａｓｕｓｅｄｔｏｓｅｌｅｃｔｔｗｏｍｉｄｄｌｅｓｃｈｏｏｌｓｒｅｓｐｅｃｔｉｖｅｌｙｉｎｒｕｒａｌａｎｄｕｒｂａｎａｒｅａｏｎｅｓｃｈｏｏｌｗａｓｔａｋｅｎａｓｃｏｎｔｒｏｌｇｒｏｕｐａｎｄｔｈｅｏｔｈｅｒｗａｓｉｎｔｅｒｖｅｎｔｉｏｎｇｒｏｕｐｔｏｈａｖｅｈｅａｌｔｈｅｄｕｃａｔｉｏｎ.Ｔｈｅｂａｓｅ￣ｌｉｎｅｓｕｒｖｅｙｗａｓｃｏｎｄｕｃｔｅｄｉｎＯｃｔｏｂｅｒ２０１６ａｎｄｔｈｅｆｉｎａｌｑｕｅｓｔ

6、ｉｏｎ￣ｎａｉｒｅｓｕｒｖｅｙｗａｓｃａｒｒｉｅｄｏｕｔｉｎＪｕｎｅ２０１７ｔｈｅｔｉｍｅｆｏｒｉｎｔｅｒｖｅｎｔｉｏｎｌａｓｔｅｄｆｒｏｍＭａｒｃｈｔｏＭａｙｏｆ２０１７.ＲｅｓｕｌｔｓＡｆｔｅｒｉｎｔｅｒｖｅｎ￣ｔｉｏｎｔｈｅｒａｔｅｓｏｆｆｕｎｃｔｉｏｎａｌｌｉｔｅｒａｃｙａｎｄｃｒｉｔｉｃａｌｌｉｔｅｒａｃｙｏｆｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓｆｒｏｍｔｈｅｉｎｔｅｒｖｅｎｔｉｏｎｓｃｈｏｏｌｉｎｕｒｂａｎａｒｅａｗｅｒｅ７１.５％ａｎｄ２＝５.７５３７.３３３Ｐ<０.０５.Ｔｈｅｌｅｖｅｌｏｆｏｖｅｒａｌｌ６９.５％ｒｅｓｐｅｃｔｉｖｅｌｙｈｉｇｈｅｒｔｈａｎｔｈｏｓｅｏｆｔｈｅｃ

7、ｏｎｔｒｏｌｓｃｈｏｏｌｓ６２.２％５９.８％χｈｅａｌｔｈｌｉｔｅｒａｃｙａｎｄ３ｓｕｂ￣ａｓｐｅｃｔｓｉｎｉｎｔｅｒｖｅｎｔｉｏｎｇｒｏｕｐｗｅｒｅｌｏｗｅｒｔｈａｎｃｏｎｔｒｏｌｇｒｏｕｐｂｅｆｏｒｅｉｎｖｅｎｔｉｏｎｉｎｒｕｒａｌａｒｅａｂｕｔｔｈｅｄｉｆｆｅｒ￣ｅｎｃｅｗａｓｏｆｎｏｓｔａｔｉｓｔｉｃａｌｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅｂｅｔｗｅｅｎｃｏｎｔｒｏｌｓｃｈｏｏｌａｎｄｉｎｔｅｒｖｅｎｔｉｏｎｓｃｈｏｏｌａｆｔｅｒｔｈｅｉｎｔｅｒｖｅｎｔｉｏｎＰ>０.０