落实素质教育提高教育质量推进学校发展

落实素质教育提高教育质量推进学校发展

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1、落实素质教育提高教育质量推进学校发展张昕2009年1月10日各位代表:根据教代会的议程安排,我在会上进行述职,请各位代表予以审议,并请其他教职工提出意见。一、力求和谐创新科学,推进学校发展①自觉接受党组织的领导和监督,努力依靠全体教职员工,切实注重民主集中制,形成了校领导班子的团结和谐、职责分明、步调一致、以身作则、有效管理的局面。并且确立了三校区统一领导下的相对独立管理的合理格局,引导三校区逐步达到各有特色、资源共享、优势互补、共同发展的境界。②注重精神引领。提出并强调“让更多的学生有更好的发展,以科学的方法求和谐的发展”以及“融合东方文化与西方文化,融合现代文化与传统文化”

2、江苏省苏州中学的教育理念。形成并落实“将素质教育及教育质量落实于每个人每件事”的工作思路。提出“有底蕴,更要有底气”、“历史只能证明过去,我们要证明自己”以及“今天我们以历史为荣,明天要让历史以我们为荣”的创新历史观。提出“师德带动生德,教风引领学风”以及“爱校如家,爱生如子”的教师精神,并力求通过“职业快乐”为主题的教师人生观价值观教育,提升教师团队的精神面貌和整体素质。③进一步以各项有效措施,落实“管理重心到年级、德育重心到班级、教学重心到个人(教师和学生)”的重心下移管理策略。通过管理分工较合理的调整,力求确保分管校领导和部门主任有精力投入相应的工作。④努力关注教师的成长

3、,有计划地组织教育理论专家的报告会,组织教师外出学习考察,并且支持各学科教研组聘请专家来校指导、外出听课。努力关注教师的利益,逐步提高教师的待遇,安排教工的健康体检,解决教工的后顾之忧(家属工作、子女读书就业、住房补贴、无编教师的劳动合同等等)。努力关注师生的意见,在多处设立校长信箱和专用电子信箱,及时回收、处理和反馈。⑤合理有效地控制学校规模,并且注重通过全体师生员工的努力提升学校的社会口碑,使得今年本部高中招生录取分数线历史性地大幅度领先,同时园区校的高中录取分数线也快速越居全市第二。⑥在面临具有明显的政治价值、社会价值和经济价值的北京办学机遇时,深入调查、谨慎谈判、理性判

4、断,看清利弊风险,最后正确放弃。提出孔庙办学的创意,力求发挥其对外汉语推广、对内传统教育以及校园历史文化借景等三大作用,赢得了教育部、国家汉办、市委市政府以及局领导的支持。对已实施一年的英国剑桥课程项目进行法律关系、经济关系以及教学管理等方面的优化调整。江苏省苏州中学以上三项工作均充分利用学校的常年法律顾问。⑦正在借鉴兄弟地区和学校的成功经验,着手对立达学校的股份制办学体制进行调整优化和完善。同时正在积极探索和中国科技大学以及西安交通大学少年班的新的合作模式,寻求高中教育与大学教育的进一步直接对接。⑧形成了校园整体改造的24字原则“尊重历史,挖掘底蕴,合理分区,相对统一,注重功

5、能,讲究美观”。多次召开管理人员、教师及学生座谈会,听取建议,集思广益,民主建校。目前具体方案正在形成和论证的过程中。二、力求高尚多元阳光,落实素质教育①提出并强调“以师德带动生德,以教风引领学风”,注重师资队伍建设,注重师德水平提高,注重教师为人师表。②注重在学生中开展高尚人生观和正确价值观的教育。以海伦凯勒、徐铮和抗震英雄为榜样,进行以“人生奋斗”为主题的教育,希望学生既要有“理想”又要有“奋斗精神”。多次参加学生的班会、沙龙、座谈、联欢和志愿者活动,以求达成相互的理解和共同的价值观。③98年推行“社团体制改革”后,继而提出“要学会创业,先学会创社”的理念,如今将社团视作为

6、一种“玩”的教育,一个孕育领袖和创业者的摇篮。近年内成立了“社团管理中心”,并支持学生出版了3期《苏中创业社团》杂志,此杂志获得了全国校园报刊一等奖。确立了每学年初举办“社团市场”,让学生体验市场营销、应聘就业以及办社创业;同时确立了每学年末召开“社团大会”,表彰优秀社团、社团领袖和社团精英,并拟建立领袖精英未来发展的跟踪网络。江苏省苏州中学目前两校区共有学生自主创业社团60多个。“社团营地”专用场所已建成,正在策划建设网上《社团营地》,同时正在组织学生参加哥斯达黎加的“世界学生领袖大会”。④东校区继续坚持“阳光少年,学习能手”的育人目标。通过“地球学习村计划”、“校园湿地文化

7、”、“寄宿学习方式”、“学生创业社团”,培养会学习、会研究、会生活、有国际意识、有创业精神、有领袖才能的阳光少年、精英人才。⑤心理剧、《心灵空间》网站、漫画丛书、教师心健俱乐部、核心期刊报道、全国及国际会议的主题发言、国际立项课题、全国十佳学校和十佳教师等等是我校心理健康教育的荣耀。本学年在本部还以高水准建设了《心之家》心理健康空间。与此同时,在“一个孩子一个家庭”的理念之下,心理专业教师、班主任、各任课教师以及家长正在形成合力,共同关心、研究和帮助有特殊心理问题的学生。另外在注重心理健康教

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