北师大版小学语文11册5--8单元教学设计

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1、东坡语文www.ludongpo.com第五单元 往事教材分析：   本单元的课文是围绕“往事”这个主题来编写的，有《我的伯父鲁迅先生》、《花脸》、《荷塘旧事》，拓展阅读课文《报纸的故事》、《母亲的纯净水〉，一个综合活动。教学目标：   积累好词，并加以运用。理解课文内容，熟读课文，从往事中重温欢乐，进一步认识生活，尤其是通过与父辈生活的对比，使学生更懂得珍惜，并努力创造美好的明天。教学重点：   学习作者的写作方法，把事情写具体，珍惜今天的幸福生活。课时分配：                        《我的伯父鲁迅先生》     3课时                   

2、     《花脸》                 2课时                        《荷塘旧事》             2课时                        《报纸的故事》           1课时                        《母亲的纯净水》         1课时                          综合活动                4课时 我的伯父鲁迅先生教材分析   这是一篇精读课文，作者通过回忆伯父鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件事，说明鲁迅先生是个爱憎分明、为别人想得多，为自己想得少的人，表

3、达了对鲁迅先生敬爱的感情。教学目标   通过理解课文，学习鲁迅先生爱憎分明、为被别人想得多、为自己想得少的高尚品质。从内容中体会思想。练习给各段加小标题，并说出第一部分和后面几部分的联系。学习本课生字新词，理解含义深刻的句子。有感情地朗读课文。教学重、难点   体会含义深刻的句子的意思。在学习过程中，注意培养学生善于发现问题和解决问题的能力。学生情况分析： 注意培养学生善于发现问题和解决问题的能力。教学构想  教学中要根据预习要求布置预习，使学生初步了解课文内容。教学可从检查预习开始，了解学生对每段主要讲了什么是否有所理解。本课篇幅较长，要突出理解的重点和难点，对于含义比较深的重点

4、词句，一定要指导学生准确理解。教学准备    多媒体课件、鲁迅的资料教学时间   3课时第一课时教学内容   整体感知课文内容，初步理解课文，引导学生用自己的方法进行阅读，体会含义深刻的句子。学生学习过程   一、激趣导入东坡语文www.ludongpo.com东坡语文www.ludongpo.com   1、板书课题。   2、从课题看，作者是谁？与鲁迅有什么关系？   3、简介：鲁迅及当时时代背景。   二、初读课文，整体感知   1、指名分段读课文。要求：读准字音，理解词义。   2、思考：想一想课文讲了鲁迅先生哪几件事？在追悼会上；谈《水浒传》；谈“碰壁”；救助车夫；关心女

5、佣   3、默读课文，把不懂的地方画下来。   三、学习课文内容   1、初读了这篇课文，你有什么感受？   2、指读课文第1段。思考：这一段若分为三层，应怎样分层？你能说初每层的意思吗？学习第一层，“我”当时对鲁迅先生是怎样的认识？学习第二层，“我”在万国殡仪馆的礼堂里看到什么？学习第三层，讲了什么？有感情地朗读第一段   3、自学课文第2段。   各自朗读第二段，想一想这段主要讲了一件什么事？从中体会到什么。这段主要讲一件什么事？我”是怎么读《水浒传》的？听到“我”张冠李戴地乱说的？是什么意思？听了伯父这句话，“我”为什么又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受？（伯父好像是开了一句玩

6、笑，就使“我”从此读书就不再马马虎虎了。）从这件事，你觉得鲁迅先生怎么样？练习朗读第二段。    4、提出自学要求，自学第3段学习第三段。事情是由什么引起的？鲁迅先生是怎样谈起“碰壁”的？把鲁迅说的话找出来读一读。“四周围黑洞洞的”指什么？“碰壁”？“把鼻子碰扁了”？从鲁迅开玩笑说的这句话中，从中体会到什么？“恍然大悟”？“我”恍然大悟，在座的人为什么哈哈大笑？练习有感情的朗读第三段。指名分角色朗读。   5、出自学要求，自学第4段学习第四段。这段主要讲了一件什么事？鲁迅是怎样帮助受伤的黄包车夫的？找出读读，体会到什么？帮助受伤车夫后，鲁迅的心情怎样？小声把写鲁迅心情的这段话读读。

7、这时候鲁迅可能在想些什么？从鲁迅当时的表情、动作中你体会到了什么？练习有感情的朗读第四段   6、学习第五段，指名读这段。这段主要讲了什么？女佣阿三的话讲了哪两个方面的意思？说明了什么？   四、总结全文           鲁迅先生为什么受到那么多的人的爱戴？鲁迅先生是个怎样的人？作业设计   1、有感情地朗读全文   2、同位互相说说这篇课文讲了关于鲁迅先生的哪几件事情。板书设计我的伯父鲁迅先生             深切的怀念 读《水浒传》 讲“碰壁” 救助车