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1、英语国际语音预备篇英语国际语音基础篇英语国际语音强化篇定价：10.00材料的主要特色：一、遵循规律，掌握音标先从掌握音标的发音方法和口形入手。1、发音方法。发音方法的正确与否，关系到对音的控制能力，发音的口形大小及发音的长短，直接影响到发音的效果。因此，正确的发音方法必须从小养成。否则，一旦形成错误的发音习惯，难以纠正。正确的发音方法为：“收腹挺胸，声带感应，口形到位，长短适度。”2、发音的口形。发音的口形对于练习发音非常重要，正确的发音口形不仅能保证发音准确，语调优美，提高语言感受能力，而且还能促进少年儿童养
2、成良好的语音思维习惯。正确的发音口形为：“唇侧肌肉松驰有度，舌位高低各有不同。”二、采用知识正迁移的规律，前后衔接连贯，易学乐学，速学会学，扎实双基，提高能力。利用以旧引新，新旧衔接的迁移规律，降低知识的难度，达到易学乐学，速学会学的教学效果，授学生以“渔”而不是授之以“鱼”，培养学生自学能力。英语的双基指的是：基础知识和基本技能，基础知识包括语音、词汇、语法，基本技能包括听、说、读、写,要学好英语必须扎实双基，这才是塑造良好的英语素质，不惧怕英语的上上之策，本套材料恰恰是从扎实双基、提高能力入手的。三、注重练
3、音方法是提高发音的必经之路。1、听音模仿听音模仿。就是听语音磁带或是在课堂上听老师发音，初步熟悉英语发音的基本特点，为以后的对比发音打基础。经过一段时间的练习，有了一定的基础，即可转向对比发音。2、对比发音对比发音。就是将自己的发音与磁带原声或老师的发音进行对比，听觉上更清楚，要基本掌握发音的特点。风格上，要求发音到位，与原声基本保持一致。有了一定的基础，再转向真实实践。3、真实实践真实实践。就是将发音特点谙熟在心，然后逐一发音，一个音素、一组音素、一行词音，应一气呵成，不要前思后量，不敢发音。听音模仿与对比发
4、音是求其音似；真实实践求准确，也有人提出将这三种学习方法每天反复进行，我们不妨试一试。剑桥教研组在研发本套系列语音教学材料的时候，考虑到了各年龄段学生学习语音的实际情况，均采用了不同的教学方法。分别编出了基础版四册和升级版四册语音辅导材料，供广大英语教学研究者参考。如有不当这处，请多多批评指正。英语国际音标表英语音标一共有48个，其中元音有20个，辅音有28个。元音（20个）长元音/ɑ://ɔ:// ɜ://i://U:/短元音/ ʌ//ɒ//ə//ɪ//ʊ//e//æ/双元音/eɪ//əʊ//aɪ//aʊ//
5、ɔɪ//ɪə//eə//ʊə/辅音（28个）清辅音/p// t// k//f//θ//s//ʃ// h//ts//tʃ//tr/浊辅音/b//d/ /g//v//ð/ /z/ /ʒ//dʒ//dz/ /dr/ / r/鼻音/m//n//ŋ/ 半元音/ j//w/舌边音/ ǀ/语音教学材料预备篇Followmeandchantandsing.Let’ssing.AEIOUsongA,E,I,O,A,E,I,O,U,AE,AE,AEIOU,A,E,I,O,AEIOU,AE,AE,Iloveyou.(IloveAEI
6、OU)Let’schant.Aa[æ]一笔梅花，三个手指[æ][æ][æ]Ee[e]长得好似小写e两个手指[e][e][e]Ii[I]五颜六色，穿花衣，一个小指[I][I][I]Oo[ɒ]小圆小口[ɒ][ɒ][ɒ]Uu[ʌ]屋顶尖尖[ʌ][ʌ][ʌ]Let’ssing.[æ][e][I][ɒ][ʌ]song[æ][e][I][ɒ],[æ][e][I][ɒ][ʌ],[æ][e],[æ][e],[æ][e][I][ɒ][ʌ],[æ][e],[I][ɒ],[æ][e][I][ɒ][ʌ],[æ][e],[æ][e],l
7、et’ssingthesong.UnitOne音标的概况与[b][p][m][f]PartOneLet’sknow.国际音标分为元音和辅音，元音发音响亮，辅音却很轻。[æ][e][I][ɒ][ʌ]aeiou[b][p][m][f][d][t][n][l][g][k][h]bpmfdtnlgkhmbphkncck背诵口诀：国际音标48，元音20辅28元音按照单双划，单音12双音8。辅音切记对和单，清、浊10加上3、2、3；3、2、3：［w］［j］在中间，一边是［m］［n］［ŋ］一边是［l］［r］［h］.PartT
8、woLook&pronounce.辅音：发音时不论声带振动与否，气流在通路上受到发音器官这样或那样的阻碍。bpmfmbph[b][p][m][f]小老鼠，琴弦拔，汉语b，英语[b][b][b];老婆婆上山坡，汉语p，英语[p][p][p];蒙起眼睛，摸摸摸，汉语m，英语[m][m][m]；老妇人拜大佛，汉语f，英语[f][f][f]。PartThreeLet’ssing.AEIOUso
