何新社科院往事忆旧

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1、《体育与保健》体操模块教案第7次课教学内容1复习支撑远端前滚翻2学习直腿后滚翻起场地器材体育馆垫子4组教学目标1、运动参与：通过组织教学，使学生具有积极参与体育活动的态度和行为。2、运动技能：使学生初步了解直腿后滚翻动作的特点及如何在动作中的保护和帮助使学生能基本独立完成远撑前滚翻3、身体健康：发展学生柔韧、协调素质和平衡能力。4、心理健康：提高学生自学、自练的能力，培养学生克服困难，勇于争先的精神。5、社会适应：培养学生团结合作的态度。感受他人合作的乐趣，提高与他人交流的能力，培养学生的团队精神。课的部分课的内容组织教法和学练法时间次数教师活动学生活动准备部分一、课堂常规1.体育委员整队集

2、合，检查人数2.师生相互问好3.介绍本课教学内容4.宣布教学内容和要求5.安排见习生检查服装二、慢跑绕田径场慢跑一圈三、徒手操1. 颈部运动;2.扩胸运动;3.腿部运动;4. 体转运动;5.腹背运动;6.跳跃运动7.踝.腕关节运动.一、课堂常规检查人数、宣布课的内容,布置场地，安排见习生。师生相互问好组织教法：二、慢跑讲解慢跑要求三、徒手操1、按上课队形成体操队散开2、教师先进行讲解、示范3、学生按教师口令进行练习体育委员按上课队形集队，检查人数。队形如下图：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△要求：做到快静齐二、慢跑学生按上课队形跑步要求：队伍整齐、速度适中三

3、、徒手操练习队形：按上课队形散开如图下图：X　X　X　X　X　　　　X　X　X　X　X　　　　X　X　X　X　X　　　　X　X　X　X　X　O要求：按口令节奏、动作正确有力、精神饱满２’３’5’各４Ｘ８拍课的部分课的内容组织教法和学练法时次教师活动学生活动基本部分一、远撑前滚翻动作要领：半蹲，两臂后举，两脚蹬地，同时两臂迅速前摆远撑；手撑垫，屈体低头，屈臂缓冲，团身前滚翻起立。重点：蹬地充分有力难点：远撑后的屈体、低头、团身；二、直腿后滚翻动作要领：由站立姿势开始,上体前屈,胸部贴近大腿,同时两腿伸直,臀部后坐,两手在大腿外侧撑地,臀部着地后,上体迅速后倒,举腿翻臀,向后滚翻,当肩、头触地时

4、，两手在肩前用力推地,经屈体立撑成站立姿势.重点：举腿翻臀难点：推手一、远撑前滚翻1、教师先进行讲解示范2、讲解重点和难点、上次课练习中存在的问题及保护和帮助。3、前滚翻基础上增加远撑距离，过渡到远撑前滚翻4、逐渐增加距离的远撑前滚翻。5、练习中教师及时点评、对出现错误进行纠正。6、练习中教师巡回指导二、直腿后滚翻起组织教法：1、教师先进行讲解示范，2、讲解重点和难点3、学生示范，教师讲解保护和帮助方法。4、屈体直腿后坐5、由高向低做练习6、在帮助下练习①分腿起②并腿立7、完整直腿后滚翻8、练习中教师及时点评、对出现错误进行纠正。9、练习中教师巡回指导一、远撑前滚翻组织如下图XXXXXXXX

5、XXXXXXXXOXXXXXXXXXXXXXXXX方法：1、按上课队形分成4个小组，2、在小组长保护和帮助下练习。3、独立完成练习4、动作完成较好者进行示范二、直腿后滚翻1、学生练习分组练习方法同前2、小组讨论，自由发挥.3、在组长保护帮助下完成练习4、独立完成练习5、动作完成较好者进行示范6、要求帮助者与同学之间一定要配合好2’55’2’2’2’5’6’2’1各7—8次3-4次3-4次各4-5次结束部分一、集合整队二、放松活动⑴放松舞蹈⑵肢体抖动三、小结本次课的情况四、收回器材组织教法：1、按上课队形集合2、四列横队适当间隔，提出质量要求2、示范后口令指挥。3、总结效果提出要求4、收回器材

6、宣布下课。队形：上课队形要求：1、认真做放松操2、自我反思，评价总结。3、收交器材。5’教学后感本次课的教学任务基本能完成介另学生存在翻转后推不起来的问题《体育与保健》体操模块教案第8次课教学内容1复习直腿后滚翻起2新授侧手翻场地器材体育馆垫子4组教学目标1、运动参与：通过组织教学，使学生具有积极参与体育活动的态度和行为。2、运动技能：通过本次课的教学使学生初步了解侧手翻动作的特点及如何在动作中的保护和帮助；能使学生基本独立完成直腿后滚翻起。3、身体健康：发展学生柔韧、协调素质和平衡能力。4、心理健康：提高学生自学、自练的能力，培养学生克服困难，勇于争先的精神。5、社会适应：培养学生团结合作

7、的态度。感受他人合作的乐趣，提高与他人交流的能力，培养学生的团队精神。课的部分课的内容组织教法和学练法时间次数教师活动学生活动准备部分一、课堂常规1.体育委员整队集合，检查人数2.师生相互问好3.介绍本课教学内容4.宣布教学内容和要求5.安排见习生检查服装二、慢跑男生绕田径场慢跑二圈女生绕田径场慢跑一圈三、徒手操1. 颈部运动;2.扩胸运动;3.腿部运动;4. 体转运动;5.腹背运动;6.跳跃运动7.踝.腕关