高考语文应考技巧

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时间:2019-02-04

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1、高考考场上语文考试的技巧 一考前的最后三天安排不要再多作题,也不要疲于奔命地去做各个考点的梳理准备了。这个时候要做的是两件事:看和背。  看,主要是看试卷,看做过的各种考试试卷,看试卷背名篇.坚持整理素材,熟读经典范文。背,背考纲规定要求背诵的名篇。看试卷可以再次熟悉考点,找到感觉;而考纲规定的古诗文仅40篇,等于把题目告诉了我们,就看你要不要这个分数了,因为记忆性的东西在考前背最有效果。二考试的技巧一方面扎实的知识功底与灵活运用知识的能力是基础,另一方面应试技巧则是其重要的技术保证。一些学生平时一模二模成绩相当不错,考前准备也十分到位,但高考成绩

2、不尽人意,原因即在于应试技巧方面的失误。高考时如何把好考场上这最后一关?第一,科学合理地运筹考试时间。现在的高考是要求考生在规定的时间内做完规定的题目,既考查答题速度又考查准确度。1.要有通览全局观念。高考试卷发下来,填涂好“姓名”、“准考证号”等项目后,离正式答题尚有的“空闲”。考生可以利用这一“空闲”迅速了解一下全卷有几大题,各题的分值比例如何,并初步拟定一个大致的答题时间分配方案,确定答题的“战略框架”。如语文高考答题时间安排:第一卷用45分钟,其中第一题语言知识和语言表达(一)用10分钟;第二题,社科文阅读20分钟;第三题文言文阅读15分钟

3、。第二卷共用105分钟,其中第四题翻译、古诗词鉴赏、默写,15分钟;第五题文艺文阅读15分钟;第六题语言知识和语言表达(二)10分钟;第七题写作,60分钟;整理检查卷子5分钟。(以上仅供参考,具体根据自己情况而定。)2.遵循“先易后难,勿打持久战”的答题原则。高考试题编制上一般都有先易后难的特点(但也有的学科开始的题目较难)。刚进考场时,绝大部分考生都会感到情绪比较紧张,其感知、记忆、思维等心理过程都还未完全适应考场的紧张氛围,没有达到思维的最佳状态。从容易不偿失解题速度明显加快。而且,容易题三考前热身:   如果能在高考的前一两天,利用上午9:0

4、0——11:30与高考一致的时间,把去年的高考语文试卷认真做一遍,来一次考前热身,对即将到来的高考也将会有很好的帮助作用。四具体技巧病句题——  这是不少考生容易错的题,一般而言,“病例”包括语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。特别要注意的是:两面词(如“是否”“优劣”“成败”等);否定词(句中出现两个以上的否定词);代词(考虑代词是否指代不明);关联词(考虑其搭配是否恰当,位置是否放对);谦词和敬词(考虑是否用错对象);句首介词(很可能是考主语残缺的语病)。  科技文阅读——  考生答题主要存在几个问题,如偷换概念

5、、以偏概全、无中生有、源流倒置、答非所问等。所以考生答这类题应该注意技巧。如理解词语,要将词语放到文章中,紧扣语境,推断含义;理解句子时,要对重点语句反复比较分析;信息筛选时,要依据题干摄取,要善于从已知的概念抽象出未知概念。  文言阅读——  复习文言实词,一定要落实课文,将文言文下的注释吃透、弄懂,要归纳、总结、举一反三,这需要配合一定的训练。虚词的复习,就要紧扣考纲中的18个虚词。对于文意的把握,要以事理文,归纳整理,注意人物的事迹是否张冠李戴,事件的时间、地点表述是否准确,文章中心、主旨重点分析议论的语句是否恰当等。文言文翻译,先写出译文,

6、再抄上答卷。  古诗鉴赏——  要懂得“四抓”:即抓重点(诗眼、题目、作者);抓手法(修辞、烘托、借景);抓情感(怀才、闲适、写志);抓语言(图画、艺术、意境)等。  答题模式如:这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法,写出了(意象)的(某某)特点,表现了(突出了)(某某)思想、感情,起到了(某某)作用。手法主要包括:象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。一般而言,送别诗多是赞颂对方,表达依依惜别、别后思念之情;咏史诗、怀古诗多是古事凭吊、缅怀先贤、追慕古人、借古讽今等;边塞诗描写军旅生活、边地苦寒、壮丽风光

7、等;思乡诗、闺怨诗则重在表现对亲人思念、忧愁伤感、游子凄楚、对家乡的思念等。先写出答案,再抄上答卷。现代文阅读——首先要要读懂文章。筛选信息要全面,解释词句要准确(联系全文),回答问题更要整体把握,技巧的鉴赏要联系有关句子。做问答题时,要分出①……②……③……,以便阅卷老师迅速改题。先写出答案,再抄上答卷。  文常名句默写——  默写的一般是常见文常名句名篇,默写时一定要注意字迹清晰、卷面清洁,不要写连笔字和繁体字,不写不规范的简化字。  语言运用——  解该题要遵循5点技巧:①审题要仔细:仿句要细到标点符号;概括要注意信息点的把握。②条件要符合:

8、如果是一句话新闻的概括,注意分清主次。③形式要限制:仿句要注意修辞及字数的规定;概括要注意字数。④内容要创新:不要照搬照抄

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