新世纪前十年20012010楚辞研究述评

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1、学校代号：10532学号：S10281038密级：公开湖南大学硕士学位论文新世纪前十年楚辞研究述评(2001-2010)堂僮由逭厶姓名；囱勤．昱烦姓名厦驱整；．郭建勋教授墙差．．望僮；虫国语盍塞堂堂院壹业名鏊；虫国古伐室堂论文提童日期；2鱼!圣生垒目2璺旦论文答澄目期；．至Q!圣生墨县．!Z旦筌避委虽会圭虚；胡遂教授I

2、IIllIll11111IllllIllMIllUIIIIIlllY2358790AReviewofChueiStudiesintheFirstTenYearsofthisCentury(200b20lo)ⅪANGQinB．A．(SouthwestUniversityforN

3、ationalities)2010AthesissubmittedinpartialsatisfactionoftheRequirementsforthedegreeofMasterofLiteratureinChineseAncientLiteratureintheGraduateSchoolofHunanUniversitySupervisorProfessorGU0JianxunApril，2013湖南大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的●研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作

4、品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：彳勺’眵日期：护H年，月弓。日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、。缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于1、保密口，在——年解密后适用本授权书。／2、不保密瓯(请在以上相应方框内打“√”)作者签名：彳刁劫别醛辄矗函k丫f，沙，V日期：洲≥日期：加l

5、岁年§月≯日年歹月≥1日摘要楚辞研究是以伟大的诗人屈原及其楚辞作品，以及后世模仿楚辞而作的文学作品，乃至研究楚辞的评论之作为对象而进行的研究。新世纪前十年(2001-2010)楚辞研究的骨干力量是九十年代兴起的博士，他们和他们的思维成果，在某种意义上代表了楚辞研究迄今为止的最高水平。新世纪前十年问世的楚辞研究相关书籍、博士论文、优秀硕士论文、期刊论文、各级学术会议和《云梦学刊》、《职大学报》等开办了楚辞研究专栏的学术窗口，都对推动楚辞研究发展功不可没，都是新世纪前十年楚辞研究的宝贵成果。楚辞文献学、楚辞文艺学、楚辞社会学、楚辞学史、楚辞再现学是新世纪楚辞研究的主要内容；也是本文研究的重点。楚

6、辞文献学旨在考证事实、提供可靠的文学文本；楚辞文艺学是对楚辞进行文学艺术的研究；楚辞社会学探析楚辞中蕴含的社会现象；楚辞学史通过对已有的研究进行再研究，以思考楚辞研究的发展历程与方向；楚辞再现学包含表现楚辞的其他艺术形式及对这些艺术形式进行的研究。本文通过对这五个分支进行进一步分类，并对各类别的突出成果进行梳理、介绍、评论与总结，展现新世纪前十年的楚辞研究的全貌。在此基础上，本文试图总结楚辞研究在新世纪前十年的特征与趋势，即立足原始资料，联系文化传统，与此同时，功利与浮躁之作泛滥。因此，本文认为，注重楚辞研究的纵向梳理，建设楚辞研究数字化平台，以及通过改善普及性教材与读本的编写、发展楚辞再现

7、学来促进楚辞研究知识的转化，应成为楚辞研究未来发展的方向。总而言之，一代有一代之文学，一代也有一代之研究，新世纪前十年的楚辞研究情况受到社会氛围的影响。关键词：新世纪；楚辞；屈原：述评H硕士学位论文r[1Abstract‘‘ChuciStudies’’isresearchthattakesasitssubjectthegreatpoetQuYuanandhisworksinChuci，laterliteraryworkswritteninimitationofChuci，andthestudyofChucicriticism．一Inthefirsttenyearsofthiscentury(

8、2001-201O)thosePhDswhoemergedinthe1990swerethecoreforceinChucistudies；insomewaystheyandtheresultsoftheirthinkingrepresentthehighestlevelofChucistudiesthusfar．砀epublicationsofthefirsttenyearsofthiscentury--i