班主任工作智慧谈

《班主任工作智慧谈》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、班主任工作智慧谈·1、教育需要智慧·2、智慧一：理想与现实·3、智慧二：两种教育方式·4、智慧三：父爱与母爱·5、智慧四：教学三境界·6、智慧五：攻心为上·7、关于《班主任兵法》·8、教师的成长公式3教育需要智慧·做一个有心人·一个有名的出租车司机的故事·教育者的三个素质·诸葛亮的智慧4理想与现实·鸟儿中的理想主义·从“温情”到下课·从男孩到男人·潜规则与博弈论5两种教育方式·感化式——春风化雨、和风细雨、润物无声·震撼式——沉疴用猛药具体案例：《班主任兵法》实践编中《黔驴发威》、《当头棒喝》、《激怒制怒》、《以毒攻毒》、《刮骨疗毒》等·禅宗中的顿悟与渐悟神秀与慧能的公案“临济喝，德山棒”

2、6父爱与母爱·北京人在被谁抛弃？·父爱与母爱·赏识与挫折·骑木马的孩子7攻心为上·心理治疗·投入与破坏·攻心为上·心理效应8做一个有心人·认真做事，可以把事情做对；用心做事，才能把事情做好。·有一个年轻的牛仔想把一只小牛赶进牛棚里喂食，可是这只小牛不愿意进去。年轻牛仔用力地抓住牛角，想把牛拉进牛棚，可是拉不动。牛仔的爸爸见到了，也出来帮忙，一个在前面拉，一个在后面推，可是这小牛发了牛劲，抵死不从，无论两人怎么费劲，小牛都不肯进去。这是他们家的保姆出来，轻轻地吹了一声口哨，然后把大拇指塞进了小牛的嘴巴里，小牛含着保姆的大拇指，乖乖地跟着她进了牛棚。9班主任的五个层次·第一个层次：“凭个人好恶

3、管理班级”－－“艺术家式”管理。·第二个层次：“从头管到脚”－－“总理式”管理。·第三个层次：“称兄道弟，平等待生。”－－“朋友式”管理。·第四个层次：“放手让学生自主管理”－－“辅导员式”管理。·第五个层次：“教师带领学生共同奋斗”－－“领导式”管理。