数据仓库技术在高校教育管理中的应用

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1、维普资讯http://www.cqvip.com第21卷第2期徐州师范大学学报(自然科学版)Vo1．21。No．22003年6月J．ofXuzhouNormalUni．(NaturalSciences)Jun．，2003数据仓库技术在高校教育管理中的应用孟跃红，黄智(1．徐州师范大学物理系，江苏徐州221009；2．中国矿业大学计算机科学与技术学院，江苏徐州221008)摘要：提出在已有的各部门业务数据库的基础上，建立高校教育管理数据仓库系统的基本构想．在竞争日益激烈的现代化教育管理体系中，引入数据仓库技术可以辅助

2、高校管理者进行决策分析，提高学校的竞争力．关键词：教育管理系统；数据仓库；数据集市；数据库中圈分类号：TP311文献标识码：A文章编号：1007—6573(2003)02—0069—03近年来，随着计算机技术在高校管理工作中的应用与普及，各校以及学校各部门大都建立了各自的信息管理系统，如学生学籍成绩管理系统、试题库系统、教师基本信息系统、图书管理系统、科研信息系统等等．它们的开发和应用在减轻劳动强度、提高工作效率的同时，也积累了大量的数据．但是这些信息资源各自为政，不能从适应日益激烈的竞争环境的教育管理决策高度考虑

3、问题，难以对各业务部门间的数据进行全面分析和综合决策．决策分析需要一个不受传统事务处理约束和高效率处理决策分析数据的支持环境，数据仓库正是可满足这一要求的数据存储和数据组织的技术．数据仓库是面向主题的、集成的、非易失的且随时间变化的数据集合，用来支持管理人员的决策[1]．数据仓库是一种管理技术，它将多个、分布、异质的数据集成在一起，为决策者提供各种类型的、有效的数据分析，辅助决策L2]．利用已经积累的数据，建立高校管理数据仓库，辅助高校管理者作出正确的决策，可以使学校在激烈的竞争中获得更好的经济效益和社会效益．1教

4、育管理数据仓库的数据模型现有的高校教育管理信息系统大都是分散在各院系及各业务部门的，是面向应用的，是按院系、部门业务应用的划分来组织数据的．而数据仓库中的数据则是面向主题的，即数据是按其自然属性来进行组织的．主题是一个在较高层次将数据归类的标准，每个主题对应一个宏观分析领域．高校教育的主题数据是在高校决策者这一高层次上对高校中的教学、科研、后勤等宏观分析领域所涉及的分析对象进行完整、一致的描述，它综合、统一地刻画各个分析对象所涉及的各项数据以及数据之间的联系．完成数据从面向应用到面向主题的转换，应先抽取主题，然后确

5、定每个主题应包含的数据内容口]．例如，在学生学籍成绩管理系统中，数据常被组织成“学生”、“课程”、“学生成绩”等关系模式，描述了各个学生、各门课程以及学生学习各门课程的详细信息．而在数据仓库中，我们要对学生、课程、学生成绩进行综合分析，以便进行决策，因而应重新组织数据，完成业务数据向主题数据的转换．主题的抽取应该按照分析的要求来确定．综合各学校以及学校各部门中教学、科研、后勤等宏观分析领域涉及的各种分析对象，可以得到一系列的主题．每个主题有着各自独立的逻辑内涵，对应于一个分析对象，并能从多个侧面来反映．例如，在学校

6、管理数据仓库中，“学生”这一主题应包含的内容可大致描述如下n3：固有信息，如学号、姓名、年龄、性别、家庭地址等；学习信息，如学号、教师号、课程号、成绩等；实习及实践信息，如学号、实习时间、地点、实习成绩等；奖惩信息，如学号、奖惩时间、奖惩内容等；住宿信息，如学号、宿舍号、宿舍地址、宿舍电话等；借阅信息，如学号、书籍号、借阅时间等．“学生”主题从多个侧面反映了学生各个时期的状态及其变化．其它还可以包括“教师”、“课程”、“图书”等主题．收稿日期：2002一l1—19作者简介：~I(1968一)，女，江苏徐州人，讲师，

7、硕士生，主要从事数据仓库技术的研究．维普资讯http://www.cqvip.com徐州师范大学学报(自然科学版)第21卷2教育管理数据仓库的数据集成高校各院系、各部门积累了大量的数据，利用这些数据可以进行分析和推理，辅助高校管理者进行决策，提高高校管理水准及竞争力．但如果将决策分析建立在分散于各部门的业务数据库之上，则暴露出许多难以克服的问题：数据分散，没有统一的标准，缺乏组织性；只存储当前数据，难以满足决策分析对所需的历史数据的分析；数据访问效率低下等．将决策分析建立在数据仓库之上，数据仓库系统定期从各院系、各

8、部门抽取适宜于进行决策分析的细节数据，然后按照不同的粒度要求汇总到各级数据集市或数据仓库中．以教师为例，关于“教师”主题的完整信息是分散在各院系、各部门的，每个部门都没有关于“教师”的完整信息，而且这些数据可能是不一致的．例如“教师”主题中的教师编号在“图书管理系统”和“科研信息系统”中可能不同；性别在各部门中的表示方法也可能不相同，在“图书管理系统”中用“