汉语输入练练手

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1、第10课汉语输入练练手教学目标：1、能够使用拼音输入法输入汉字，掌握词组输入的基本方法。2、体验用拼音输入汉字与词组，掌握中文信息的输入技术。3、体验词组输入的高效性。教学重点：1、使用拼音输汉字2、用拼音输入词组3、用“V”代替“ü”教学方法：讲授、演示、任务驱动教学过程：一、情境导入大强做事总是马马虎虎，每天睡觉前都发誓第二天要早起床，可是等到第二天早上，又总是后悔不已。能能也有粗心大意的毛病，这不，在做数学题时又漏写了一个数字。二人经常奇怪小丽为什么能坚持早起练朗读，小丽指着桌子上的提示牌，得意地说：“我有它的提

2、醒和帮助呢”。小强和能能听了小丽的方法也决定做一个，让它时刻提醒自己要少犯错误，改掉坏毛病。二、新授1、发现一：使用拼音输汉字。拼音输入法就是用拼音来输入汉字的方法，那么应该怎样输入呢？师演示并讲解：①拼音输入法的选择（智能ABC输入法）。②输入每个汉字的拼音后，要按空格键。③如何选字。“输入框”中的字，直接按空格选取；“选字框”中的字，敲击汉字前面序号所对应的数字键。④翻页。如果同音字太多，一页放不下时，按“翻页按钮”。或“pageup”“pagedown”键、“+”“—”键3、发现二：汉字输入的高效方法——词组输入

3、词组输入是汉字输入的高效方法，就“智能ABC输入法”而言，输入词组时，也有多种可以选择的方法。师演示。学生练习输入起床、电脑、计算机……4、一点通：键盘上没有的拼音字母——拼音ü。在汉语拼音中，只有字符ü在键盘上找不到相应的字键。那么，怎么输入呢？引导学生自己看书解决。5、去探索①针对自己的问题设计具有个性化的警句，提醒自己坚持。②启用“金山打字通”，执行“拼音打字”---“词汇练习”---“课程选择”，选择“一级字”练习。③中文输入比赛。6、加油站输入没有声母的词组。尝试输入“方案、申奥、长安”，引导学生去发现问题、

4、寻找原因，再通过自学或教师点拨解决问题。7、知识卡：词组阅读资料，自学了解三、板书设计：第10课汉语输入练练手拼音输入词组输入用“V”代替“ü”词组