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《改革开放以来基础教育课程改革的历程与经验》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第37卷第2期西南大学学报(社会科学版)2011年3月Vol.37No.2JournalofSouthwestUniversity(SocialSciencesEdition)Mar.,2011*改革开放以来基础教育课程改革的历程与经验彭泽平,姚琳(西南大学教育学院,重庆市400715)摘要:改革开放以来,我国基础教育课程建设取得了令人瞩目的成就,它不仅为我国现代化建设做出了重大贡献,而且还积累了宝贵的历史经验。回顾改革开放以来我国基础教育课程建设的历程,可以总结出如下历史经验:(1)坚持正确方向,兼顾社会与人;(2)依靠信任教师,重视教师作用;(3)坚持实事求是
2、,立足基本国情;(4)重视课程实验,力求稳步推进;(5)重视课程研究,服务课程改革;(6)加强课程领导,提供组织保障。这些经验对于今后我国基础教育课程改革仍然具有重要的指导意义。关键词:改革开放;基础教育;课程改革;经验中图分类号:G520文献标识码:A文章编号:1673-9841(2011)02-0122-06改革开放是新中国历史上具有非凡意义的历史转折,它将我国带入了社会主义现代化建设的崭新阶段。改革开放30多年来,我国教育事业取得了辉煌的历史成就,在基础教育课程建设方面取得了丰硕的成果。回顾改革开放以来基础教育课程改革的历程,总结基础教育课程建设的历史经验,
3、对于今后我国基础教育课程改革具有重要的理论和实践意义。一、改革开放以来基础教育课程改革的历程(一)1978-1984:基础教育课程的恢复与初建改革开放以来我国基础教育课程建设是在“文革”废墟的基础上起步的。在“文革”期间,建国17年来基础教育课程建设的成果遭致全盘否定,原有的教学计划、教学大纲和教材体系遭到严重破坏,文化知识的教学被彻底否定,导致基础教育质量的急剧下滑。“文革”结束后,随着教育领域“拨乱反正”的开展,基础教育课程建设随之展开。1977年,教育部开始组织制订全国统一的教学计划、教学大纲和编写全国通用教材的工作。1978年,教育部颁发了《全日制十年制中
4、小学教学计划(试行草案)》和部分学科的教学大纲,恢复了“文革”前实施的分科课程模式以及开设的主要课程,编写了“文革”后第一套全国通用中小学各科教材,在1978年秋季开始供各地使用。“文革”结束之初课程的恢复和整顿,对于结束当时基础教育课程教材的混乱局面起到了重要作用。1978年12月,党的十一届三中全会在北京隆重召开。在这次会议上,党中央做出了将党和国家工作重点转移到社会主义现代化建设上来的伟大战略决策,正式揭开了我国改革开放的序幕。在1982年召开的党的十二大上,党中央又提出了把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义国家的宏伟纲领,并明确将教育列为经济发展的一
5、个重要战略重点。党和国家教育工作的重心开始向为社会主义现*收稿日期:2010-01-18作者简介:彭泽平(1974-),男,苗族,贵州天柱人,教育学博士,西南大学教育学院,教授,主要研究教育学原理、基础教育改革、教育史。基金项目:国家“211工程”项目“基础教育课程改革深化与教学创新研究”(教重[2009]01),项目负责人:靳玉乐;全国教育科学“十一五”规划项目“新中国60年基础教育改革与发展的历史经验研究”(EAA090368),项目负责人:彭泽平;西南大学国家教师教育创新平台建设项目“基于新课程改革和教师专业化发展的高师院校教育类课程体系改革研究”,项目负责
6、人:彭泽平。代化建设服务转移。党的十一届三中全会召开后,针对现代化建设的新形势和要求,我国基础教育课程又进行了如下改革:在教学计划方面,1981年3月,教育部正式颁发了《全日制五年制小学教学计划(修订草案)》。次月,教育部又颁发了《全日制六年制重点中学教学计划(试行草案)》以及适用于尚未过渡到六年制的五年制重点中学和条件较好中学的《全日制五年制中学教学计划(试行草案)的修订意见》。考虑到部分地方小学学制由5年改为6年,1984年8月,教育部又颁布了《全日制六年制城市小学教学计划(草案)》和《全日制六年制农村小学教学计划(草案)》。在教学大纲修订方面,教育部先是对1
7、978年印发的中小学学科的教学大纲草案进行修订,新的教学计划颁布之后,教育部接着又制订和颁布了一些新开课程的教学大纲。1983年底,教育部要求在高中数学、物理、化学等课程中实行两种教学要求后,又对这些课程的教学大纲进行了调整。在小学教材方面:1981年的新小学教学计划颁布后,人民教育出版社对统编教材进行了修改,修改后的五年制小学教材于1982年秋季开始供应。一些地方小学改行六年学制后,人民教育出版社又在五年制教材基础上改编出版了程度相同的六年制小学教材,从1984年开始出版供应。在中学教材方面,按照《全日制五年制中学教学计划试行草案的修订意见》的要求,人民教育出版
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