应用抽样技术

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1、经济与管理类统计学系列教材应用抽样技术李金昌主编北京内容简介本书全面介绍了抽样的一般原理、方法与技术。在对抽样的含义、种类、产生历史和作用等进行阐述的基础上，对简单随机抽样、分层抽样、整群抽样、系统抽样和多阶段抽样等抽样方式，比率估计和回归估计等估计方法，不等概率抽样、样本轮换、双重抽样、随机化装置和交叉子样本等一些常用抽样技术，分别进行了阐述和讨论。同时，还对非抽样误差问题作了专门分析。本书每章后均附有思考与练习题。本书还配有光盘，光盘中有PowerPoint教学课件和思考与练习题答案，便于教师组织教学和学生进行学习。本书适用于经济管理类统计学专业本科生，亦

2、可用作经济管理类其他相关专业本科生的教材。图书在版编目（CIP）数据应用抽样技术桙李金昌主编．—北京：科学出版社，２００７普通高等教育“十一五”国家级规划教材ISBN９７８唱７唱０３唱０１８３７０唱５　Ⅰ畅应…　Ⅱ畅李…　Ⅲ畅抽样调查高等学校教材　Ⅳ畅C８１１中国版本图书馆CIP数据核字（２００６）第１５８２３２号责任编辑：卢秀娟刘欢林建卜新桙责任校对：张怡君责任印制：张克忠桙封面设计：耕者设计工作室出版北京东黄城根北街１６号邮政编码：１００７１７http：／／www．sciencep．com印刷科学出版社发行各地新华书店经销倡２００７年８月第一版开本：B５（

3、７２０×１０００）２００７年８月第一次印刷印张：１６１桙４印数：１－３０００字数：３０１０００定价：20畅00元（如有印装质量问题，我社负责调换枙环伟枛）经济与管理类统计学系列教材编委会主任曾五一教育部高等学校统计学专业教学指导分委员会委员、厦门大学教授、博导委员（以姓氏笔画排序）王艳明山东工商学院教授王振龙教育部高等学校统计学专业教学指导分委员会委员、西安财经学院教授朱建平厦门大学教授、博导刘洪中南财经政法大学教授刘建平暨南大学教授许鹏湖南大学教授李金昌浙江工商大学教授、博导李宝瑜山西财经大学教授、博导杨灿厦门大学教授、博导肖红叶天津财经大学教授、博导张润楚

4、教育部高等学校统计学专业教学指导分委员会委员、南开大学教授、博导茆诗松华东师范大学教授、博导杭斌山西财经大学教授、博导罗良清江西财经大学教授周恒彤天津财经大学教授、博导庞皓教育部高等学校经济学教学指导委员会副主任、西南财经大学教授、博导郑明教育部高等学校统计学专业教学指导分委员会委员、复旦大学教授、博导徐国祥上海财经大学教授、博导蒋萍东北财经大学教授、博导雷钦礼暨南大学教授、博导黎实西南财经大学教授、博导统计学是有关如何测定、收集和分析反映客观总体数量的数据，以便给出正确认识的方法论科学。随着社会经济的发展和科学技术的进步，统计应用的领域越来越广，统计已经成为

5、人们认识世界不可或缺的重要工具。现代统计学可以分为两大类：一类是以抽象的数量为研究对象，研究一般的收集数据、分析数据方法的理论统计学；另一类是以各个不同领域的具体数量为研究对象的应用统计学。前一类统计学具有通用方法论的理学性质，其特点是计量不计质；后一类统计学则与各不同领域的实质性学科有着非常密切的联系，是有具体对象的方法论，因而具有复合性学科和边缘学科的性质。所谓应用，既包括一般统计方法的应用，也包括各自领域实质性科学理论的应用。经济与管理统计学是以社会经济数量为对象的应用统计学。要在经济和管理领域应用统计方法，必须解决如何科学地测定经济现象即如何科学地设置

6、指标的问题，这就离不开对有关经济现象的质的研究。要对经济和管理问题进行统计分析，也必须以有关经济和管理的理论为指导。因此，经济与管理统计学的特点是在质与量的紧密联系中，研究事物的数量特征和数量表现。不仅如此，由于社会经济现象所具有的复杂性和特殊性，经济与管理统计学除了要应用一般的统计方法外，还需要研究自己独特的方法，如核算的方法、综合评价的方法等等。从历史和现状看，我国统计学专业的办学也有两种模式：一是强调各类统计学所具有的共性。这种模式主要培养学生掌握通用的统计方法和理论。它肯定统计学的“理学性质”，按照理学类学科的特点设置课程，概率论和各种数理统计方法等通

7、用的统计方法论在课程中占有较大分量。其培养目标是有良好的数学基础、熟练掌握统计学基本理论与各种方法，同时有一定的专门领域的知识，能够适应各个不同领域的统计工作和统计研究的统计人才。二是强调各类统计学的个ii　　桙应用抽样技术桙性，对于经济与管理类统计学来说，就是强调其与经济学和管理学等其他学科的密切联系，按照经济与管理类学科的特点设置课程，除统计学本身的专业课外，经济管理类的课程占相当大的比重。其培养目标是所谓的“复合型人才”，即具有坚实的经济与管理理论功底，既懂数理统计方法又懂经济统计方法，并能熟练掌握现代计算手段的经济与管理统计人才。这种人才既是统计人才又

8、是经济管理人才，不仅能胜任基层企事业单