工程与环境-行知国学

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1、工程与环境成!岳!汪怀建!编著南京大学出版社!图书在版编目!!"#"数据!工程与环境#成岳$汪怀建编著!%南京&南京大学出版社$"##$!%!"%世纪应用型本科院校规划教材!&’()*$+$,#-#.*+$,!!!工’!"!#成’$汪’!%!环境工程学%高等学校%教材!&!/-!中国版本图书馆0&1数据核字!"##$"第#%.,.+号出版者!南京大学出版社社!!址!南京市汉口路""号!!!!邮编!"%##*,网!!址!2334&##45677!89:!6;:!<8出版人!左!健丛书名!"%世纪应用型本科院校规划教材书!!名!工程与环境编著!成!岳!汪怀建责任编辑!蔡文彬!编辑热线

2、!#"-+,=+-.%%照!!排!南京玄武湖印刷照排中心印!!刷!南京紫藤制版印务中心开!!本!$+$>%#*"!%#%=!印张%-!"-!字数,+%千版!!次!"##$年%月第%版!"##$年%月第%次印刷&’()!*$+$,#-#.*+$,定!!价!".!##元发行热线!#"-+,-*"%=*!#"-+,-*",%$电子邮件!7?@67’45677!89:!6;:!<8!销售部"8:45677%’4:A@B<%!433!97!<8"版权所有$侵权必究"凡购买南大版图书$如有印装质量问题$请与所购图书销售部门联系调换前!!言科学技术的飞速发展$一方面给人类带来了巨大的物质财富$

3、另一方面也带来了日益严峻的环境和资源问题(人们通过工程技术改造自然$在分享科技革命成果的同时$也不得不承受着环境公害的苦果(工程与环境教育是伴随工程技术的推广)环境问题的恶化)以及环境保护工作的深入而发展的(在*人类环境宣言+一书中指出&,由于无知或漠不关心$人类可能给自己生活和幸福所依靠的地球环境造成巨大的)无法挽回的损害(反之$有了比较充分的知识和采取了比较理智的行动$就可能使我们自己和我们的后代在一个比较符合人类需要和希望的环境中过着比较好的生活(-因此$工程与环境教育工作已经成为环境与可持续发展的一个重要领域(工程与环保教育已深入社会的各个方面$在大学教育阶段$除环境专业

4、外$其他专业也正在结合各自学科的特点对学生进行环保知识)环保意识教育$目的是使学生掌握工程环境的基本概念)掌握工程与环境保护之间的关系$了解环境保护与治理以及可持续发展的基本理论与方法$培养学生的环境意识和可持续发展的观念$使学生树立良好的绿色工程分析与设计理念$具有工程与环境协调)可持续开发利用资源和开发产品)科学发展的能力(如何在非常有限的学时内对学生讲授工程环境课程$使其掌握基本的工程环境方面的知识$提高学生的工程与环境协调发展意识$使其在今后的工作和生活中能够主动参与环境保护事业$选用一本合适的教材是非常重要的(经过几年的教学与实践$参阅了大量文献资料$我们编写这本教材$

5、希望能够满足开设工程环境教育课程的需要(本书共分十章$其中第二章)第四章)第七章由江西农业大学汪怀建副教授编写$其他各章由景德镇陶瓷学院成岳教授编写(主要包括环境污染控制工程)矿业工程与环境)水利工程环境)交通工程环境)城市工程环境)农业工程环境)通信工程环境)军事与环境)建筑装修工程与人体健康等内容$全面论述了环境与发展)环境污染的类型)来源)危害)治理及控制工程$各类工程技术与地质)生态环!工程与环境境)污染治理)环境保护之间的关系$力求新颖)实用)翔实(本书既有较强的理论深度$又有大量的应用实例.既适合各类工程类专业的参考阅读$也可满足本科生与研究生等不同层次的读者的需要(

6、本书引用了较多书刊的文献资料$在书后均已列出$在此编者向被引用的参考文献的作者致以诚挚的谢意/由于时间紧迫$编写水平有限$书中不当之处欢迎读者批评指正(需教学交流的老师可发送邮件至

7、境⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯"四)社会环境⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯,!!第二节!环境问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.!!!!一)环境问题的产生和发展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.二)当前人类面临的环境问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯-!!第三节!环境科学与工程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯*!!!!一)环境科学的研究对象及任务⋯