初一语文培优练习

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时间:2019-02-03

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1、初一语文培优练习姓名成绩1、注音滑稽()     伶仃()  瑟()缩    苦心孤诣() 辍()学  蹒()跚      诽()谤    嫌恶()   撰()  写冗()长  哽咽()    如醉如痴()嘈()杂    乳臭()未干 猝()不及防2、仔细观察下面一幅漫画(左图),先介绍画面然后说说它的讽刺意义。介绍画面:讽刺意义:畸形儿3、仔细观察上面右边一幅漫画,说说它反映了怎样的社会现象。4、探索发现请写出下列小故事中隐含的大道理小故事:有一位妇人梦见自己走进一家新型的商店,不可思议的是,框台后面站着的竟然是一位天使

2、。“您都卖些什么?”妇人兴奋地问道。“您心中所想要的一切。”妇人真有点不敢相信自己的耳朵,然后决定要了一些人心最渴望的:“我要买平安、受快乐、智慧以及坚强。现在就可以提货吗?”天使含笑着说:“孩子,我想你弄错了,我们这里不卖果子,只卖种子。”大道理:5、在横线上写一句总结性的话,要能概括短文的主要含义。曾参是孔子的学生,品德高尚。有一次,一个和曾参同名的人杀了人,别人误以为是曾参,就对曾参的母亲说:“你儿子杀了人。”曾参的母亲不相信,说:“我儿子决不会杀人。”过了一会儿,又有人说曾参杀了人,他母亲仍然不相信。可是,当第三个

3、人来说曾参杀了人时,他母亲就害怕地逃走了。这个故事告诉我们:6、阅读下列材料,回答后面的问题。莱芜市中小学正掀起“国学经典诵读活动”的高潮,不少学校,正大力开展国学经典诵读活动,让孩子们与经典相伴。材料一某小学在校园环境文化的营造中,充分利用书香长廊、橱窗、墙壁、黑板报等空间,以多种艺术表现形式,渗透国学经典的文化元素,让孩子们在耳濡目染中快乐成长。材料二某学校提倡快乐学国学。校园内众多的楹联、教学楼墙上的《弟子规》、经典美文以及出自经典的指路牌(“三乐苑”“积步轩”)等等,都让学生随时能接触到经典。材料三某中学让古诗文、

4、名言警句上墙、上板报。只要走进校园,可以看到孔子、孟子、老子等圣贤的经典名句把各个角落的橱窗装点一新,可以看到同学们以国学经典为内容的书法展,可以看到以国学经典为主题的板报,处处显现出同学们与传统文化的亲近。(1)从以上材料可以得出一个什么结论?(2)你对学校开展“国学经典诵读活动”的建议是:3阅读下面的文字,完成28~31题。    愧对感恩    ①我出差在外的时候,单位开展扶贫助学活动,我的500元季度奖金,竟让驼背科长越俎代庖地给我捐出去了。这笔钱原本是计划给妻子买生日礼物的,弄得我很不痛快,好长一段时间不想理睬他

5、了。    ②大约半年之后,忽然收到一封来信,泥黄色的信封,纸质很粗糙,一枚褐黑色的邮票,画面是一只机灵的猴子,信件大约寄自猴子栖身的大山深处。受助的是个女孩,用来写信的纸是从作文本上撕下的一张,钢笔字写得很工整,她告诉我说,她有个大家庭,爷爷、奶奶、爸妈和姐姐、弟弟。她养了两只鸡,鸡下的蛋换了这信封和邮票,她受助后未能及时来信的原因是村里没有人去镇上赶集。信的结尾处,她说自己学习很用功,每天都是争取在天黑前写完作业,不然晚上妈妈会责备她点灯多耗了油钱。最后报告了自己的学习成绩,期中考试得了班上最高分。    ③翻来覆去地

6、读着这封每个字都写得大大的、正反面都写得满满的来信,我不能想像那是一个怎样贫困的地区,我也无从知道这将是一个有怎样未来的孩子。    ④单位的扶贫助学活动随着一把手的升迁而中断,最终如最初所预料的一样不了了之。得到过一些帮助,解决了一学期或两学期的学费困难的孩子们,在失去资助之后,他们可能会再度陷入无望的境地。我留有女孩的地址,却没有联络。我不是一个能够善始善终的人,而在这件事上更说不上有什么诚心诚意。    ⑤时光荏苒,一晃五年时间过去了。一个双休日,我和妻子在家正看美国大片,忽地响起敲门声。开门后,只见一个风尘仆仆汗流

7、浃背的中年汉子站在门外,身后放着两个鼓囊囊的蛇皮袋子,问清了我的姓名后,居然伸过一双粗糙的大手抓住我的肩膀直喊“恩人”……妻子也跑过来诧异地说:“你一定认错人了。”中年汉子一边忙不迭地从蛇皮袋里掏出糯米、红枣、核桃等山区土特产,一边说:“没错没错。”原来,他就是那个受助女孩的父亲。他告诉我们,那年,他在采石场被石头砸断了腿,躺在医院里不能动弹,连住院费都无法支付,哪有钱供孩子读书?就在女儿面临辍学的当儿,收到了我寄去的500元钱,不仅让女儿能继续读书,而且还帮家里度过了难关。现在,女孩高中毕业了,刚刚收到北京大学的录取通知

8、,乡政府为孩子凑齐了学费,过几天就要去报到了……中年汉子说:“您是一个不相干的城里人,对一个非亲非故的山里穷家女行善,说明你有一个好心肠……”  ⑥望着中年汉子恭敬虔诚的模样和一脸的感激,我却困窘、难堪极了,就像颁奖会上因误以为宣布了自己的名字而微笑着走上领奖台,我实在无颜面对眼前的这个朴实憨厚的农民。

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