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1、牢牢把握课程标准，科学引导学生备战中考大安市第五中学外语组范亚楠2013年4月日尊敬的局领导和各位老师：大家好。首先感谢局领导给我这样一个和大家共同交流的机会今天我和大家共同研讨四个方面的话题。一是2011年英语新课标的变化，二是近年来中考命题的特点，三是08年到12年近五年来英语中考题型分析，四是交流一下科学指导学生备战中考的策略和方法。第一个问题：新课标与老课标的对比变化《课程标准》是教材的总纲，也是中考命题的依据，无论是教学还是复习，都要讲究扣“纲”依“本”。所谓扣“纲”，就是指以英语《课程标
2、准》为纲，依“本”，就是以现有英语教材为本。因此，我们必须搞清楚2011年新课标与老课标相比，哪些地方增加了，哪些地方删减了，哪些地方突出强调了，哪些地方标准降低了，这样才能指导学生有针对性地备战中考。11年新课标我们都已经参加过学习和培训了，下面我主要围绕应考这块进行一下新旧课标的对比。这些变化，是指导我们复习中的重中之重。第一，我们看附录2语法项目表中的2：代词第五项：不定代词。不定代词原来老课标中没有具体规定，而新课标中提出的只有三个词，就是some,any和no15,我的理解，依据新课标命题
3、将不会涉及到以下这些常用的不定代词，如果要出题的话，就超出了新课标的范围第二，附录2语法项目表中9：动词第六项：时态。去掉了过去完成时和过去将来时。我记得以前每一年复习都纠结于这个地方，因为过去完成时和过去将来时是九年级后面讲的，尤其是过去完成时，判断依据和标准，学生掌握的不是很好，所以这个地方，新课标明确去掉了。第七项：被动语态。原来没有说明，现在新课标明确规定了具体时态，那就是一般现在时、一般过去时、一般将来时。第八项：非谓语动词。它也增加了一个具体说明，就是动词不定式做宾语、宾语补足语、目的状
4、语。那么动词不定式做后置定语就省略了。第九项：新增加了动词短语。这是老课标中没有的。那么动词短语既然是新增的，必然要对所有的动词短语引起足够的重视。第三，附录2语法项目表中10：构词法在构词法中增加了（1）前缀、后缀。这块要引起注意，学生们不太习惯用前缀或后缀表示否定，他习惯用not,那么前缀和后缀中常用的disimun学生也总做错,这块是我们复习基础知识的一个重要内容。第四，附录2语法项目表中14：主从复合句这里我强调第三项：15定语从句。在定语从句的表述中，非常明确地增加了能辩认出由that,w
5、hich,who引导的限定性定语从句，并能理解句子意思。那就是说可以考that,which,who了，这点也要引起注意。在附录2语法项目表中，直接去掉的有以下项目，复习的时候可以不必再看了：一是主语从句、同位语从句和表语从句。同位语从句在初中教材中一共出现了两次，所以它不是掌握的重点。表语从句，也不太常用。主语从句好像还见到过，但都不是重点。二是直接引语和间接引语。直接引语和间接引语不会考，但从另一个角度考还是可以考的。比如说宾语从句，陈述句做宾语从句、疑问句做宾语从句和祈使句做宾语的时候。三是省略
6、。四是倒装。五是强调。六是虚拟语气。第五，我们看附录3词汇表avoid,balloon,bamboo,blood,cancel,chalk,coal,crayon,doubt,electronic,force,humorous,method,nod,punish,rapid,scissors,separate,shame,standard,wing,treasure,valuable,value,weight共计25个。第六，我们看附录4功能意念项目表一是在第一条社会交往中的第十九项，新增了警告和禁
7、止15。在八年级中有nosmoking,notalking,这一块可能在考交际中有所涉及。二是在第一条社会交往中的第二十二项，新增了接受与拒绝。三是在第三条情感中增加了第三十五项，关切。四是在第八条计量中增加了第五十七项，重量。第二个问题，近年来中考命题的特点在了解特点之前，我们必须要掌握中考的命题原则，这样才能有针对性地分析课标，分析命题人的命题思路，从而进一步整理出规律性的东西，指导我们有针对性地帮助学生备考。新课标在第38页指出，英语学业考试的命题应遵守以下原则：1.要根据本标准来确定考查内容
8、与标准。2.要着重考查学生的综合语言运用能力，避免单纯考查语言知识。3.要充分考虑学生的实际生活和身心发展水平。4.要选用真实、地道的语言素材，根据语言实际使用情况命题。5.要确保试题的信度和效度，杜绝繁、偏、旧的试题，要控制题量。6.要根据试题的考查目的和考查重点，科学合理地制订评分标准。这个命题原则，在从2001年到2011年，这10年间的课改中，逐年得到完善，特别是近两年，围绕命题原则，中考试题命题特点愈加突出。一是注重基础，创设情境，体现语言形式和意义之间的紧
