s版小学语文六年级下语文第六单元综合能力测试

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1、第六单元综合能力测试一、    小小书法家要求：端正、规范地抄写句子。博观而约取,厚积而薄发。——（宋）苏轼   二、    精   品搜 索站要求：请把自己在生活中听到的，印象最深刻的一句话记录下来。三、词句大世界1、我能看拼音写词语。tānlán　　fēngzheng　　fēngshuòjíqǔ（）（）（）（）tiánjìngchǔjīqièqièsīyǔpiānpiānqǐwǔ（）（）（）（）2、我能用“”划出正确的音节。芭蕾（léilěi）吮吸（shǔnyǔn）踮脚尖（diàndiǎn）连翘（qiáoqiào）果实累累（léilěi）书声琅琅（lǎngláng）

2、3、我能填字组词。生机（）（）（）（）有序（）（）不舍绚丽（）（）亭亭（）（）气喘（）（）雷（）电（）各（）各（）（）翅（）飞4、我能照样子填写词语。（1）把握（时间）出售（）寻找（）舒展（）（2）（炯炯有神）的眼睛（）的花瓣（）的心情（）的歌声（3）（白茫茫）的（晨雾）（）的（）（）的（）（4）（急匆匆）地（跑来）（）地（）（）地（）5、我能写反义词和近义词。（1）反义词:坚持（）精致（）虚幻（）紧张（）欢快（）甜蜜（）激动（）歪歪扭扭（）（2）近义词：依然（）挪动（）急切（）仿佛（）6、我能写句子。（1）假如：（2）知趣：（3）例：这个情景，已经过去了将近三十年，今

3、天一想起来，依旧那么清晰，那么亲切。（仿写带有两个“那么”的句子。）四、课文大世界1、在《窃读记》中，作者为了找到她喜爱的书，可谓是费了一番心思：“我店门，脚尖，从大人的腋下。哟，把短发，没关系，我总算里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛，却找不到那本书。”一次次的窃读，不禁让作者发出了这样的感慨：“”文中有这样一句话“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”请你结合例子来谈谈自己对这句话的感受。2、刘老师每年春天放风筝的情景，在“我”的心里留下了最深刻的印象。“我”看到：刘老师的腿虽然不便于奔跑，但他。放风筝的情景使“我”深深感动，一个年过五十身有残疾的老师，对生活

4、，一个活泼的少年。同学们，认识了这样一位老师，你有什么想说的吗？3、在《校园交响诗》一文中，我知道蜂巢指的是，鸟岛指的是，花瓣指的是，喷泉指的是，树根指的是。我能用一些优美的四字词语来描述我的学校：我们的校园、；我们的花坛、；我们有、的老师；还有、的同学们。4、我积累了许多名言警句，我能写一写。5、对于不同特点的课文，我们会运用不同的方法来学习，请以本单元的一篇课文为例，说说自己是用什么方法来读懂课文的：五、阅读空间走错的也是路三兄弟从乡下到城市谋生，一个叫怨天，一个叫怨地，另一个叫无悔。三兄弟结伴而行，一路上风餐露宿，翻过7座高山，涉过21条大河，兄弟们齐心协力，几个

5、月后，终于来到了一座繁华热闹的集镇。这里有三条路，其中只有一条能通往城市，但是谁也说不清究竟是哪条。怨天说：“咱老爷子一生教我的只有一句‘听天由命’，我就闭上眼睛选一条，碰碰运气好了。”他随便选了一条，走了。怨地说：“谁叫咱们生在个穷地方呢，我没读过书，计算不出哪条最有可能通往城市，我就走怨天旁边的那条大路吧。”怨地拍拍屁股也走了。剩下的是一条小路，无悔也拿不定主意。他想了又想，决定还是先去镇子里问问长者。长者接见了他，但却摇头说：“没有人到过城市，因为它太远了。不过，孩子，我可以把我祖父的话告诉你，‘走错的路也是路’。”无悔记住了长者的教诲，踏上了那条小路，追寻他的城

6、市之梦去了。他经历的痛苦、艰难无与伦比，每一次挫折，每一回失败都没有击倒他。当他面临绝境时，总是对自己说“走错的路也是路”，于是，他挺过来了。在10年后的一天，他终于见到了朝思暮想的城市。凭着自己的韧性与毅力，他从最底层做起，从擦皮鞋、捡垃圾、端盘子到公司普通职员、蓝领、白领，直到独立注册一家公司。30年后，无悔老了，他把公司交给儿子打理只身回乡下寻找当年同行的兄弟。依然是那个贫穷的西部小村，依然是茅屋泥墙，怨天和怨地住在那里，依然过着日出而作，日落而息的日子。三兄弟各自讲述了自己的故事。怨天说他沿着大路走了5个月，路越来越窄，还伴有野兽出没，一天黄昏他差点被一只恶狼吃

7、掉，只好灰溜溜地回来。怨地说他选的那条路情况与怨天并无区别，最后也挨不过艰辛回来了。怨天和怨地后悔地说：“当初，我们要是选你走的那条小路该有多好呀。”无悔听了叹口气说：“我走的那条路和你们走的路一模一样，唯一的不同是我没有回头。其实，每条路都能通向城市，走错了的也照样是路呀。”1、    读文章，我积累的词语有：其中，我最喜欢“”这个词语，我会用它来写一句话：2、    三兄弟各走一条路，“怨天”选的那条路是怎样的？我知道：；“无悔”选择的路又是怎样的？我能回答：。3、“无悔”能成功，那是因为他与另两个兄弟不同，这不同之处就在于：3、