cad设计说明书

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1、CAD课程设计说明书设计题目：自行车前叉设计设计者：印宝来班级学号：11031736指导教师：朱宝利2014.591一、自行车前叉部分说明前叉部件在自行车结构中处于前方部位，它的上端与车把部件相连，车架部件与前管配合，下端与前轴配合，组成自行车的导向系统。转动自行车车把和前叉，可以使前轮改变方向，起到了自行车的导向作用。此外，还可以起到控制自行车行驶的作用。前叉部件的受力情况属于悬臂梁性质，故前叉部件必须具有足够的强度等性质。二、前叉的基本数据1、总长=445mm总宽=120mm前部长度=225mm前端直径=10

2、3mm半球半径=30.48mm三、利用solidworks制图1、简述下造型的基本过程912、单击新建零件，选用公制模板3、根据建模需要，新建两个基准面，草绘要求图形4、首先构建前叉下部配件，单击“插入”-“扫描”命令，以草绘图形为扫描轨迹，绘出下部的一半。915、使用镜像命令，镜像上一步的实体，完成前叉下部的结构制图。916、草绘上部分图形，单击“旋转”功能图标，基本完成上部分的结构。7、再次使用“旋转”功能图标，完成造型的细节部分，把每个零件的特征表现得很清楚。918、对零件进行倒角处理，进一步完美零件。91

3、9、完成后保存到工作目录。10、对完成的整个零件进行渲染处理。11、最后将整个零件上传。91四、设计小结这次自行车前叉的课程设计是我们真正理论联系实际、深入了解设计概念和设计过程的实践考验，对于提高我们机械设计的综合素质大有用处。通过三个星期的设计实践，使我对机械设计有了更多的了解和认识.为我们以后的毕业设计打下了坚实的基础。1、机械设计是机械工业的基础,是一门综合性相当强的技术课程，它融《机械原理》、《机械设计》、《材料力学》、《机械工程材料》、《机械设计手册》等于一体。912.这次的课程设计,对于培养我们理论

4、联系实际的设计思想;训练综合运用机械设计和有关先修课程的理论,结合生产实际，解决工程实际问题的能力；巩固、加深和扩展有关机械设计方面的知识等方面有重要的作用。3.在这次的课程设计过程中,综合运用先修课程中所学的有关知识与技能,结合各个教学实践环节进行机械课程的设计,一方面,逐步提高了我们的理论水平、构思能力、工程洞察力和判断力,特别是提高了分析问题和解决问题的能力,为我们以后对专业产品和设备的设计打下了宽广而坚实的基础。4.设计中还存在不少错误和缺点，需要继续努力学习和掌握有关机械设计的知识，继续培养设计习惯和思

5、维从而提高设计实践操作能力。91