初级汉语听力课教学策略地分析及地研究——以《汉语听力教程》第一册为例

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1、AThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofPhilosophyAnalysisandResearchontheTeachingStrategiesofElementaryChineseListeningTakethe"ChineseListeningCourse"asanExampleCandidate：WuDanMajor:TeachingChinesetoSpeakersofOtherLanguagesSuperv

2、isor：Prof.ChengBangXiongHuazhongUniversityofScienceandTechnologyWuhan,Hubei430074,P.R.ChinaMay,2014万方数据学位论文独创性声明本人声明:所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究所取得的成果。据我所知，除文中已标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：年月日学位论文版

3、权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权华中科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。保密□，在______年解密后适用本授权书。本学位论文属于不保密□。（请在以上相应方框内打“√”）学位论文作者签名：指导教师签名：日期：年月日日期：年月日万方数据华中科技大学硕士学位论文摘要“听”是语言交际过程的第一步，留学生的听力理解能力直接影响到

4、其语言交际能力。留学生在初级阶段提高汉语听力水平，对于今后的汉语学习有着至关重要的作用。本文以《汉语听力教程》第一册为例，通过课堂观察、问卷调查和听力测试等手段，对初级汉语听力教学进行了分析与研究。本文共五章。在第一章的引言中，主要介绍了选题意义、研究方法、研究理论和与初级汉语听力教学相关的文献综述。第二章对《汉语听力教程》第一册的内容进行了详细的分析，首先对教材进行了整体感知，接着从语音语调和听力理解两个方面对教材进行了分析。第三章分析了留学生的听力障碍。主要是从不同题型和不同国家的留学生两个角度来对听力障碍进行分析。第四

5、章是对初级汉语听力教学策略的分析与研究。首先，针对不同的题型设计了不同的教学策略。其次，依据不同课程阶段即课前准备阶段、课中操练阶段、课后巩固阶段设计了不同的教学策略。最后设计了增强课堂趣味性的教学环节。第五章是依据本文所总结的教学策略设计出一个关于初级汉语听力课的教案范例。希望通过本次的研究能对今后的汉语初级听力教学带来一些参考和启发。关键词：初级汉语听力；汉语听力教程；障碍；策略；教案I万方数据华中科技大学硕士学位论文Abstract“Listening”isthefirststepintheprocessoflangu

6、agecommunication.Secondlanguagelearners’listeningcomprehensionabilitydirectlyaffecctstheircommunicativecompetence.ItwillhaveagreatofinfluenceonChineselearningifthestudentslayagoodfoundationintheprimarystageofChineselistening.Iwilltake“ChineseListeningCourse”forinst

7、ance,analysisandresearchontheeleentaryChineselisteningTeachingbymeansofclassroomobsevation,questionnaireinvestigationandthelisteningtest.Thispaperhasfivechapters.Thefirstchapterintroductsthesignificanceofthetopic,theresearchmethods,theresearchtheoryandtheliterature

8、reviewoftheelementaryChineselisteningteaching.Thesecondchapteranalysesthebook1of“ChineseListeningCourse”indetail.firstlyIanalysethebookfromthehol