化学工程与技术省级实验教学示范中心建设

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1、第33卷第2期实验室研究与探索Vol．33No．22014年2月ＲESEAＲCHANDEXPLOＲATIONINLABOＲATOＲYFeb．2014化学工程与技术省级实验教学示范中心建设邵文尧(厦门大学化学化工学院化学工程与生物工程系，福建厦门361005)摘要:围绕化学工程与技术实验教学示范中心建设目标，秉承“以学生为本，以专业技术能力培养为核心”的实验教学理念，从教学管理机制、教学模式、教学体系、课程建设和师资队伍等方面着手，详细阐述了实验教学示范中心建设内容。实验教学示范中心建设主要致力于完善实验教学体系，创新实验教学模式，．建立健全校

2、企合作机制和科研“反哺”教学机制，建设一支高水平的实验教学队伍，完善实验教材建设，加强实验中心基础设施建设。关键词:化学工程与技术;教学管理机制;教学体系;教学模式;师资队伍中图分类号:TQ02，G420文献标志码:A文章编号:1006－7167(2014)02－0143－04CountermeasuresofConstructionofProvince-levelExperimentalTeachingDemonstrationCenterofChemicalEngineeringandTechnologySHAOWen-yao(Colle

3、geofChemistryandChemicalEngineering，XiamenUniversity，Xiamen361005，China)Abstract:Inordertoconstructtheexperimentalteachingdemonstrationcenter，wetookthechemicalengineeringandtechnologyexperimentalteachingdemonstrationcenterasthegoalandadheredtotheexperimentalteachingconcepto

4、f“takingstudent-orientedandprofessionaltechnicalabilitytrainingasthecore”．Thecontentsofexperimentalteachingdemonstrationcenterconstructionwereelaboratedfromteachingmanagementsystem，teachingmode，teachingsystem，curriculumconstructionandfaculty．Experimentalteachingdemonstratio

5、ncenterconstructionwasmainlydevotedtoimprovingtheexperimentalteachingsystem，innovatingexperimentalteachingpattern，establishingwholecooperationmechanismbetweencollegesandenterprisesandscientificresearch“feedback”teachingmechanism，constructingahigh–levelexperimentalteachingte

6、am，improvingtheteachingmaterialsconstructionandstrengtheningexperimentcenterinfrastructureconstruction．Keywords:chemicalengineeringandteechnology;teachingmanagementmechanism;teachingsystem;teachingmode;teachingteams［1］决问题的能力。化学工程与技术实验教学示范中0引言心是培养化学工程与工艺和生物工程专业创新型和复高校实验室是进行实

7、验教学培养高层次人才的重合型人才的重要平台，学校和学院十分重视中心的建要基地，在教学中占有重要地位。实验教学不仅是传设，近几年先后投入400多万元，极大地改善了中心的授知识、验证理论和掌握实验技能，更重要的是培养学实验环境和仪器设备条件。生真正具有独立动手能力和良好科学素质以及分析解1实验教学示范中心建设目标收稿日期:2013－05－25中心秉承“以学生为本，以专业技术能力培养为作者简介:邵文尧(1980－)，男，福建厦门人，硕士，工程师，教学研核心”的实验教学理念，深入实验教学模式改革，在实究方向:基础与专业实验教学及实验室建设，科研研究方

8、向:发酵工程、验室建设、教学体系、师资队伍、教学内容和方法等方膜分离工程及天然产物提取。面取得了重要成就。面向未来，中心将根据研究型大Tel．:0592-21888