从评价理论视角探析诺贝尔文学奖颁奖词中态度意义

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3、使受众了解获奖者的卓越成就及人格精神，进而取得一定的教育效果。作为一种特殊的公众演讲形式，从评价理论的视角研究诺贝尔颁奖词具有一定的意义。本文以评价理论的态度子系统为理论框架，试图分析诺贝尔文学奖颁奖词中态度意义是如何实现、态度资源的分布规律以及在态度意义模式下诺贝尔文学奖颁奖词所体现的文体特征。通过对12篇诺贝尔文学奖颁奖词的定性及定量分析，本文得到以下结论：诺贝尔文学奖颁奖词中存在着大量的态度资源。态度的所有子系统：情感、判断和鉴赏资源都在其中有所运用以促使态度意义的实现，但是各类资源的使用频率有所差异，其中鉴赏资源出现频率最高，判断资源次之，情感资源出现频率最低。

4、在情感，判断和鉴赏资源中，它们各自的子系统出现的频率也是各不相同的。在情感系统中，表达高兴／不高兴的资源比重最大；在判断系统中表达社会尊重的资源远远多于表达社会认可的资源，且演讲者多使用表达能力的判断资源对获奖作者做出评价。在奖赏系统中，表示反应和价值的资源多于表达组成的资源。此外，在态度意义模式下，诺贝尔文学奖颁奖词体现了其特殊的文体特征，主要表现在外显性、褒奖性和情感性三个层面。关键词：诺贝尔文学奖颁奖词；态度意义；文体特征AbstractAppraisalTheory,whichmainlyfocusesonlanguageusers’viewpoints，sta

5、ndpointsorstancestowardsacertainstateofaffairs，isanextensionofinterpersonalfunctioninSystemic—FunctionalLinguistics．Itconsistsofthreeinterrelatedsub—systems，namely,attitude，engagementandgraduation．Sinceitsemergence，AppraisalTheoryhasarousedgreatinterestamongscholarsathomeandabroad．Inthef

6、ieldofdiscourseanalysis，ithasbeenappliedtothestudyofeditorials，hardnews，academicbookreviews，moviereviewsandpublicspeech．AsanindispensiblepartonNobelPrizeawardceremony,NobelPrizepresentationspeechisasignificantreflectionofwesternculture．Throughtheevaluationofrecipients’remarkableachieveme

7、ntsandrespectablecharacters，theaudienceCanbetterunderstandtheprize-wiunersandthenlearnfromthem．Asaparticularformofpublicspeaking，presentationspeechissignificant诵tlliIltheframeworkofAppraisalTheory．Thisthesisintendstoutilizethesub—systemofattitudeinAppraisalTheoryasitstheo