供应链全程设计与优化

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1、供应链全程设计与优化培养目标本专业面向现代工商企业供应链管理领域，培养具有供应链协同优化理念、技术与方法，能够在现代物流业、高端制造业以及现代商贸服务业供应链管理岗位从事供应链体系设计、客户关系管理、库存管理、采购与供应管理、物流运作、信息管理、绩效评价等工作的高端技术技能人才。培养规格（1）热爱供应链管理职业，具备职业操守和公共道德修养，诚实守信、能够吃苦耐劳，主动适应环境，具有较强服务意识及贯彻执行能力，乐于沟通与合作。（2）掌握计算、建模等数学知识，处理成本与效率关系，选择和配置物流资源并对资源运作效能进行评估，能够基于SCOR模

2、型进行供应链绩效评价。（3）能够设计并改善制造业或商业企业供应链系统，制定并完善切实可行的采购、仓储、配送、生产等管理工作流程，实施监控和管理，并根据业务变化不断优化。（4）具有良好的HSE（健康、安全、环境）意识，能够通过核算与分析碳足迹，将绿色供应链意识融合进供应链设计与优化工作。（5）具有良好的外语应用能力，具备一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作能力。主要课程物流项目管理、国际贸易与国际物流实务、客户关系管理、运输与配送管理、采购与供应管理、国际物流与跨国供应链、供应链设计与优化、物流系统分析与设计等。对接本科院校北京

3、工商大学合作企业招商局物流集团、德铁信可物流（DBSchenker）、中粮集团等。就业方向在国际化大型生产制造、商贸流通以及物流企业从事供应链体系设计、客户关系管理、库存管理、采购与供应管理、物流运作、信息管理、绩效评价等工作。国际合作学生在校学习期间，选拔部分优秀学生到国外高水平院校进行半年到一年的访学修习。教学条件本专业拥有系统化的校内外实习实训条件，其中包括可供进行供应链典型业务训练的1500平米校内仿真实训室，以及与招商局物流集团共建的3500平米校外现代学徒制人才培养基地。本专业共有专职教师18名（教授3名，副教授9名，讲

4、师6名）以及兼职教师16名，专职教师全部具有博士或硕士学位，并持有高级物流师职业资格及英国皇家物流与运输协会（ILT）、英国皇家采购与供应协会（CIPS）证书；兼职教师全部为国内外知名企业部门经理以上管理人员及实践专家。专业特色（1）校企合作深入。作为国家综合改革试验区重点建设专业持续进行了3期的建设，与招商局物流集团等多家国内知名物流企业具有深入紧密的合作关系，在企业建立了与企业“共研、共建、共享”的校外物流人才培养基地。（2）现代学徒制人才培养模式。承担物流行业现代学徒制试点工作，与国内领先的物流及供应链管理企业共同采取现代学徒制人才

5、培养模式。学生在学校及企业双重环境中，由学校教师和企业一线专家共同指导，完成相关课程的学习和相关专业训练，最终学生实现由学徒向职业人的转变。（3）专业在职教领域影响力较大。为中国物流与采购联合会指定的全国物流职业教育人才培养基地，是中国物流从业人员能力标准编写承担单位。物流人才培养基地签约仪式