小肩膀大责任温泉小学户建英

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1、《小肩膀大责任》温泉小学户建英一、班会目的：　　1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。　　2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推诿。3、通过活动让学生认识到做事不负责任，会对他人、集体、国家带来不好的影响。二、准备：责任讨论表格，小学生责任10条自查表心形纸多媒体课件三、班会过程（一）猜角色同学们喜欢谜语吗？喜欢。我们先玩一个猜角色的游戏，猜猜他是谁？（点课件）1.体育课，课间操他用最响亮的声音喊着口号，把队伍整齐，在队伍前面做标准的示范动作动作。（点课件出示答案：体育委员）2.他们身穿深蓝色的制服，头顶闪闪发光的国徽

2、。看见这蓝色的风景线，善良的人感觉温暖，犯罪分子感到的则是震慑、胆寒。（警察）3.他们自由的出入世博园，志愿服务是他们的任务，用微笑的表情向世界展示着中国的风采。（世博志愿者）4.教书育人是她神圣的职责，红烛园丁是对她真诚的赞美。她是我们的大朋友，带着我们班不断前进（班主任）教师小结：无论是志愿者还是体育委员，无论是教师还是警察，他们都在自己的工作岗位上用行动诠释着自己的责任，责任重如泰山，他推动着一代又一代的人在工作岗位上无私奉献着。责任不同，角色也不同。接下来我们就说一说有关责任的话题。（板书：责任）（二）谈角色，找责任师：在生活当中，我们都有哪些角色呢？生：

3、学生，子女，公民。（板书）7师;在学校我们是学生，在家庭我们是子女，在社会我们是公民。每个角色都有哪些具体的责任呢？请把自己的想法在小组内说一说，比一比哪个小组想到最多，最快，合作最好，记录表在小组长的桌面上，开始吧。记录单：角色责任学生孩子公民交流：哪个小组愿意来展示一下你们的讨论结果。请其他同学认真看，仔细听看看有没有要补充的？师：我们的肩膀要承担这么多的责任啊。（板书：肩膀）通过我们刚才的讨论交流，我们对小学生责任有了初步的了解。下面我们看看小虎的故事》（三）出现过失，勇于承担1.猜一猜接下来小虎会怎么做？师：到底结他是怎么做的呢？我继续来看视频。通过这个小

4、故事，你都有哪些收获？师总结：看来负责任不仅是做好分内的事（板书：做好分内的事，承担过失）还表现在出现过失时，勇于承担。（四）责任自我评价。小学生基本责任都有哪些呢？下面是小学生基本责任12条，一起来看一下下面我们对照着小学生责任12条自查，比较好，填A,一般填B,不足填c.同学们请从桌箱里拿出自查表（课件显示）。（放音乐）师：现在老师了解同学们的自查情况？8—12个A的请举手，说明你是个责任心很强的人，希望能坚持下去。你还存在哪些问题？如何克服？在小组内说一说（五）7通过刚才的自查我们对小学生基本责任已经有了比较全面的认识。下面来看两个关于责任的真实故事。《一分

5、钟的故事》一名公交车司机行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，做了三件事：——把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；——把车门打开，让乘客安全地下了车；——将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。他做完了这三件事，安详地趴在方向盘上停止了呼吸。这名司机叫黄志全，所有的大连人都记住了他的名字。听完了这个故事谈谈你的感受？师小结：黄师傅在生命的最后一分钟。凭着极强的责任感确保了车，和乘客行人的安全。《失责的恶果》1982年5月28日，一列火车向关内行驶，一位铁路工人把起道机放在路线上，没拿下来，便去买冰棍。结果造成了震惊中外的火车翻车事故。造

6、成10节车厢报废。三名旅客丧生。听了这个故事，你又有什么感触？（生谈感受）抛弃一时的责任，却丢失了一生的光彩。同学们只有从小养成从小负责任的好习惯，长大才能成为一个有益于社会的人。（六）联系实际我们再来看一看他们做的怎么样？（1）今天小明值日，午饭后，他正在打扫班级卫生区，小伟跑过来叫他和他一起做游戏，小明地没扫完就去和小伟做游戏了（课件出示图片，文字描述）师;小明有没有责任心，为什么，他应该怎么做？（2）芳芳常常忘了带自己的课本，上课的时候常常没有书用，老师问她为什么，她总说忘记了。芳芳对自己的行为负责任吗？他应该怎么做？7（3）王老师因少收3本作业，批评了语文

7、课代表小芳，张东知道后，主动找老师承认自己没把小组长工作做好。你觉得张东是一个怎样的人？（学生说出自己的看法）。（4）学回到家看到自己凌乱的房间，就朝妈妈喊道：“老妈，怎么今天没有给我收拾房间？”玲玲在家庭当中做得怎么样？怎么样做才能尽到一个子女的责任。补充班级责任心强的事例：生活的美需要我们去寻找、发现。在我们的学习生活中，你发现了哪些“责任心”强的事例呢？那就让我们从现在开始，用我们小小肩膀扛起我们的责任，从小事做起，从自我做起！课件出示：坐而论道，不如起而行之！（七）责任书签活动（肩负责任从我做起）七、，每个同学都都对责任两个字有了新的认识，下面把你最想完成

8、的事写在心