《桥梁工程课程设计》课程教学大纲

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1、《桥梁工程课程设计》课程教学大纲课程名称：桥梁工程课程设计课程类别（必修/选修）：专业限选课课程英文名称：CoursedesignofBridgeEngineering总学时/周学时/学分：2周/2学分授课对象：2015级土木工程专业（道路与桥梁工程方向）开课院系：生态环境与建筑工程学院任课教师姓名/职称：童兵/高级工程师联系电话：13924048269使用教材：《桥梁工程》，邵旭东主编，人民交通出版社，2017，第4版。教学参考资料：[1]《桥梁工程》，姚玲森主编，人民交通出版社，2008，第2版；[2]中华人民共和国行业标准.JTGD60-2015

2、公路桥涵设计通用规范.北京：人民交通出版社，2015；[3]中华人民共和国行业标准.JTGD62-2004公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范.北京：人民交通出版社，2005。考核方式：课程设计答疑时间、地点与方式：课程设计任务书于第8周布置下去，同学们开始进行规范准备和其他设计基础数据准备。第17/18两周周一到周五每天上午8点半到11点半，为答疑辅导时间。辅导地点为12G401。课程简介：《桥梁工程课程设计》是土木工程专业（路桥方向）实践环节。本课程设计是桥梁设计的入门，通过设计进一步巩固桥梁工程的主要理论知识，包括主梁的荷载横向分布系数计算、

3、主梁内力计算、预应力钢筋的设计、截面强度验算、预应力损失计算、截面应力计算等。通过课程设计，培养学生的动手能力，学会运用桥涵设计规范，以及训练工程制图能力。因此，本课程是一门理论和实践并重的课程。课程教学目标本课程与学生核心能力培养之间的关联1.熟悉并理解预应力混凝土桥梁结构设计规范条文，（可多选）：■C1.具有运用数学、物理学、化学及力加深理解及在设计中的灵活应用，掌握常规桥梁的特点、学等自然科学知识和土木工程专业知识计算简图、内力分析方法和设计过程，能够按有关专业规的能力；范或规程，运用上述方法及理论进行桥梁结构的整体设□C2.具有发现、表达、分析

4、复杂土木工计、截面计算和构造处理。程问题，并得出有效结论的能力；■C3.具有针对复杂土木工程问题开展2.每位同学要仔细阅读课程设计指导书，能综合应分析、设计，提出科学合理的解决方案的用所学知识与技能，分析和解决工程实际问题，深化、拓能力；宽理论知识，延伸专业技能；能依据设计任务进行资料收□C4.具有通过实验设计与实施、数据分集和整理；能正确运用工具书，进行桥梁工程的整体设计、析与解释、信息综合等科学方法，研究复杂土木工程问题并获得合理有效结论的截面计算和构造处理，培养工程设计、计算和技术文件编能力；写的能力，提高计算机的应用能力。■C5.具有恰当地选择

5、、应用计算机网络3.熟练掌握规范的桥梁施工图纸绘制；采取适当的及信息技术、土木工程常用软件，模拟或简支梁桥的施工方法，熟练掌握预应力配束的方法和技巧计算分析复杂土木工程问题的能力；□C6.具有良好的环保及可持续发展意并灵活运用到实际工程中。识，关注土木工程行业发展与动态，了解土木工程实践、技术及问题解决方案对环境、社会及全球的影响；□C7.具有良好的项目管理与经济决策、沟通交流与表达、团队领导与协作、创新与创业的能力；□C8.具有较好的人文艺术和社会科学素养，较强的社会责任感和良好的职业道德，自主学习和终身学习的意识与能力。教学要求、内容与进度安排（一

6、）教学要求和内容在教师指导下，独立完成一项给定的设计任务，编写出符合要求的设计说明（计算）书，并绘制必要的施工图。能综合应用所学知识与技能，分析和解决工程实际问题，深化、拓宽理论知识，延伸专业技能；能依据设计任务进行资料收集和整理；能正确运用工具书，进行桥梁工程的整体设计、截面计算和构造处理，培养工程设计、计算和技术文件编写的能力，提高计算机的应用能力。（二）进度和安排步骤内容时间（天）1预应力混凝土简支梁桥上部结构纵横断面布置12行车道板内力计算及组合13主梁内力计算及组合14横隔梁内力计算及组合15支座设计及验算（选做）16预应力钢束估算、布置，损

7、失计算27正（斜）截面承载能力计算、非预应力钢筋配置18构件应力验算29抗裂性验算110锚固区设计及变形计算（选做）111绘图、整理计算书2合计14（三）最终提交资料1.完成桥梁设计计算书，计算书内容包括：（1）根据要求进行纵断面布置，并确定有关构件细部尺寸；（2）对桥梁行车道板进行内力计算及组合；（3）对主梁进行内力计算及组合；（4）对横隔梁进行内力计算及组合；（5）对平板橡胶支座进行设计及验算；（选做）（6）预应力钢束面积的估算及钢束的布置。（7）钢束布置位置的校核。（8）正截面、斜截面承载力计算。（9）钢束张拉控制力、钢束预应力损失估算。（10）

8、按短暂状况和持久状况进行构件的应力验算。（11）进行构件正截面与斜截面的抗裂验算。（12）主梁