特色旅游村镇品牌建设研究-毕业论文

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1、南阳师范学院20XX届毕业生毕业论文（设计）题目：河南特色旅游村镇品牌建设研究完成人：班级：学制：专业：旅游管理指导教师：完成日期：目录摘要··················································（1）0引言················································（1）1河南特色旅游村镇品牌建设现状分析·············（2）1.1河南特色旅游村镇发展概况·····························（2）1.1.1特色旅游村镇资

2、源丰富······························（2）1.1.2特色旅游村镇类型多样·······························（2）1.1.3特色旅游村镇价值较高······························（3）1.1.4部分特色旅游村镇“特色”不明显························（3）1.1.5特色旅游村镇整体发展不平衡·························（3）1.2河南旅游特色村镇品牌建设现状··························

3、（4）1.2.1品牌定位较明确··································（4）1.2.2品牌识别系统不完善·······························（4）1.2.3品牌传播工具多样································（6）2河南特色旅游村镇品牌建设对策及建议···················（6）2.1提高品牌定位的认知度································（6）2.2完善品牌传播体系······················

4、·············（7）2.3提升品牌体验效果···································（7）2.3.1开发多样化、特色化旅游产品························（8）2.3.2合理开发规划，完善配套设施························（8）参考文献·············································（9）Abstract··············································（9）河南特色旅

5、游村镇品牌建设研究摘要：为了提升河南省旅游特色村镇的整体竞争力，本文在运用举例论证的研究方法，并在查阅已有文献的理论基础上，提出了旅游特色村镇、品牌、品牌建设等概念，总结了河南省旅游特色村镇的类型，对河南旅游特色村镇的发展现状进行了研究，总结出其亮点以及不足之处。论文还结合品牌理论研究的结果，得知品牌的打造会使各个特色村镇形成自己的特色，在整体上提高特色村镇得实力和竞争力，所以对河南省特色旅游村镇的品牌建设现状进行研究分析，得出河南特色村镇品牌建设在品牌定位、品牌宣传等方面的优势和弊端，提出要提高河南省特色村镇品牌建设就要针对村镇各

6、自的特色进行准确的定位，然后针对不同市场运用科学有效地宣传途径。关键词：河南;旅游特色村镇;品牌建设0引言乡村旅游的兴起推动了特色旅游村镇的发展，同时越来越多的旅游景区、旅游产品出现明显的雷同现象。在这种形势下，品牌的作用日益凸显，成为旅游景区在竞争中获取竞争优势的新生力量。旅游特色村镇是指具有良好的可观赏性、空间组合和保存度等资源禀赋，具有显著特色价值的科研教育、休闲游憩、地方特色和文化传承意义，具备优势突出的品牌号召力、产品特色力和市场适游力的旅游资源的镇和村[1]。旅游特色村镇的旅游特色主要体现在三个方面[2]：其一，特色景观

7、必须是村镇的。其二，旅游特色村镇必须是当地的、原有的。其三，旅游特色村镇必须是有积极意义的。著名市场营销专家菲利普·科特勒博士为品牌下的定义是：“品牌是一种名称、术语、标记、符号或图案，或是他们的相互组合，用以识别某个消费者或某群消费者的产品或服务，并使之与竞争对手的产品或服务相区别”[3]。现代意义上的品牌是指产品综合特质的体现和集中，不仅包括了产品的物质内容，也包含了产品的精神、文化内容[4]。第10页（共10页）旅游特色村镇要想突出特色就离不开品牌建设，品牌建设对旅游特色村镇的建设有着很大的作用，品牌有利于形成差异化优势，提高

8、竞争力，是游客与旅游特色村镇沟通的重要媒介，有利于提升游客对旅游特色村镇的忠诚度。1河南特色旅游村镇品牌建设现状分析1.1河南特色旅游村镇发展概况1.1.1特色旅游村镇资源丰富河南省乡村旅游资源丰富，全省70%的旅游资源都在农村。例如