基于就业导向的旅游人才资源开发模式的研究-毕业论文

基于就业导向的旅游人才资源开发模式的研究-毕业论文

ID:32351234

大小:55.00 KB

页数:10页

时间:2019-02-03

基于就业导向的旅游人才资源开发模式的研究-毕业论文_第1页
基于就业导向的旅游人才资源开发模式的研究-毕业论文_第2页
基于就业导向的旅游人才资源开发模式的研究-毕业论文_第3页
基于就业导向的旅游人才资源开发模式的研究-毕业论文_第4页
基于就业导向的旅游人才资源开发模式的研究-毕业论文_第5页
资源描述:

《基于就业导向的旅游人才资源开发模式的研究-毕业论文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、基于就业导向的旅游人才资源开发模式的研究摘要:旅游业作为一个年轻的产业,拥有广阔的前景,而旅游人才的开发则是其发展的一个重要条件和因素。但事实上,高校旅游人才的培养存在诸多的问题,并不能与旅游业的发展相适应。本文分析了旅游专业毕业生就业现状以及旅游人才开发过程中存在的问题和原因,并提出了基于就业导向的旅游人才资源的培养模式和对策,具体阐述了协调旅游人才市场供求矛盾的具体方案。关键词:旅游就业;旅游人才资源;人才培养模式近年来,我国旅游业迅速发展,已成为一支新兴的经济增长力量。旅游业的迅猛发展给高校旅游管理专业学生的就业带来了广阔的

2、前景,形成了旅游人才迅速增长的局面。旅游业是以人的流动和消费为基础的综合性产业,行业关联度大,带动性强,既能带动一大批相关行业的发展,又能大规模地吸纳就业。作为现代服务业的龙头和支柱,旅游业已经成为我国增加就业机会、缓解就业压力的一条重要渠道。但是,随着中国国际化开放式旅游概念的形成和旅游市场的不断规范,我国旅游业正朝着世界先进水平发展,对人才的需求,特别是高素质、创新型、实用型旅游管理专业人才的需求也更加迫切。而目前旅游管理本科毕业生的就业现状并不乐观,高等旅游院校的旅游人才培养模式也存在很大缺陷,主要表现为专业设置滞后市场需求

3、,不以适应行业需要为标准,不以就业为导向,这些严重制约了我国旅游人才市场的正常运行和旅游业的健康发展,如何解决这些问题,本文将详细阐述。[1]。1旅游人才市场供求分析1.1旅游人才市场需求现状从市场供求角度来分析旅游管理专业是有市场需求的。从数量需求上来看据世界旅游组织和国家旅游局预测,到2010年,中国将成为中国第一大旅游目的地国,世界第四大客源输出国。未来这几年里,中国每年将增加旅游从业人员100万人,而中国的第10页共10页旅游院校每年仅能提供10万名毕业生,旅游专业人才紧缺。从质量上来看,整个旅游行业从业人员的学历层次普遍

4、比较低。据国家旅游局人事劳动教育司2002年对旅行社从业人员的全面调查,结果显示只有26.9%的旅行社经理具有大学学历,41.7%的导游员是高中或中专学历。上海、北京、广州等酒店业发达的城市,其员工平均流动率在30%左右,有的地方甚至高达45%(人力资源专家指出一般行业人员正常流动率应在5%-10%,服务业这样的劳动密集型产业人员流动率也应该在15%以内)。大中城市里旅游行业中高级管理人才炙手可热,成了企业间互相挖墙角的目标。种种分析表明,旅游专业就业市场需求绝对旺盛。1.2高校旅游人才供给现状随着我国旅游业的飞速发展,旅游教育正

5、在以前所未有的速度扩张。目前,我国高等旅游教育已经涵盖大专、本科、硕士研究生和博士研究生四个培养层次。截止到2006年底,全国共有高等院校762所设置旅游专业,与上年相比增加了69所。2006年旅游高等院校在校生36万余人。其中,大专,约占我国高等旅游教育60%的份额;本科,约占35%的份额;硕士,约占4%的份额;博士,约占1%的份额[2]。但是,我国传统的“教室中心式”的教学模式还占据主导地位,与实践紧密结合的新教学方式基本上还是一个概念。教、学的质量都受到了很大的制约。虽然我国旅游人才培养取得了很大的成绩,但从旅游院校多年来的

6、发展历程看,我国旅游院校教育走的是一条“外延式”发展道路,而非“内涵式”的发展道路。旅游教育系统还处于量的扩张状态,急于向质的提高方向发展。1.3旅游人才供求中的供求矛盾我国旅游人才培养虽然已初具规模,但仍存在旅游人才培养滞后于市场需求、与企业需求的供需错位等问题。第10页共10页旅游人才培养(教育)与市场(产业)需求相脱节。第一,人才培养结构不能适应市场的需求。许多旅游院校对人才的培养目标,都定位在“全才”、“总经理的摇篮”上,但有的本科毕业生连一个旅游营销计划都做不出来。有相当比例的毕业生不能立刻适应职业需要,往往要经过半年以

7、上的“熟化”,才开始找到感觉。此外,旅游院校的专业设置滞后市场需求,不以是否适应企业需要为标准,不以就业为导向。出现了一方面旅游企业欠缺人才,一方面却有大量旅游专业毕业生找不到工作的现象。第二,教学方式未能与实践紧密结合。旅游专业的高度应用性,要求旅游教育方式要更紧密地与旅游实践相结合。旅游管理专业“实用性”较强,仅学会“纸上谈兵”的旅游专业理论知识的毕业生将是不合格的“产品”,作为培养教育责任者的大学教师也将会面临低水平徘徊的命运,这样的大学培养模式迟早会被社会淘汰。出现诸多问题的首要原因就是我国高等旅游教育在培养旅游人才方面与

8、旅游企业需求相脱节。因此,目前旅游管理专业毕业生“有业不就”或“频繁跳槽”现象比较突出。与旅游业对旅游专业人才的迫切需求恰恰相反,更多的旅游管理专业学生不愿意从事与旅游相关的行业,或者不把旅游业作为自己的首选行业。另外,受到社会对服务行业的偏见及家

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。