安阳市钢城小学少先队活动课方案设计样本1

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1、河南省少先队优质活动课评选案例《关爱老人.共筑爱心梦》——少先队活动课案例设计照片学校:安阳市梅东路小学姓名:郭振芳职务:中队辅导员联系方式:13783872466《关爱老人.共筑爱心梦》少先队活动课案例——安阳市梅东路小学四二中队中队辅导员:郭振芳一、活动目的1、通过少先队活动课,使队员认识到“尊敬老人”是我们中华民族的优良传统,少先队员要继承和发扬这一优良传统。2、学会感恩,学会珍惜,学会感激老人。3、培养队员主动关心、帮助老人的情感。 二、活动准备1、排练舞蹈、武术、合唱。2、制作感恩卡。3、为老人准备礼物。4、主持人准备串联词。5、制作条幅。三、活动方法1、多种形式

2、表演。以舞蹈、武术、竖笛演奏、合唱表演形式,让队员了解母爱的伟大,激发队员的感恩之心。2、敬老爱老互动活动。给老人赠送礼物,赠送感恩卡,给爷爷奶奶揉揉肩、拍拍背、剪剪指甲等献爱心,和老人合影留念。四、活动过程(一)预备队会司仪主持人:预备队会,请各小队报告人数。(主持人下场,中队长上场)1、各小队报告人数 小队长向本小队队员发出“第x小队全体起立,立正!”的口号,然后小队长跑步至距中队长约两步的位置立定,互敬队礼:报告中队长,第x小队应到x人,实到x人,报告完毕!中队长回答:接受你的报告。(中队长与小队长互敬队礼跑步归队,发出“稍息”口令,全小队稍息)各小队依次报告。2、中

3、队长报告人数 中队长向全队发出“全体立正”口号,跑步距辅导员老师约两步的位置立定,互敬队礼:报告辅导员,本中队应到人,实到人。《关爱老人.共筑爱心梦》主题队会已准备就绪,欢迎您参加我们的活动。辅导员回答:接受你的报告,很高兴参加你们的活动,并预祝队会圆满成功!中队辅导员与中队长互敬队礼。中队长向辅导员报告结束后,跑步面向全体队员:稍息。全体队员稍息,中队长下场。(二)正式队会司仪主持人上场第一项:全体立正。第二项:出旗,敬礼!(放出旗曲,全体队员敬礼,注目队旗行进;旗手与两名护旗从后到前或从左到右,至队前,旗出完音乐停。)礼毕!)第三项:唱队歌,指挥上场。《中国少年先锋队队

4、歌》(放音乐)请坐!第四项:中队长讲话。(大家鼓掌欢迎)中队长(讲话内容):今天我们四二中队在这里召开“关爱老人.共筑爱心梦”主题队会,我们将以舞蹈、武术、竖笛演奏、合唱和献爱心等形式来告诉大家敬老爱老是我们中华民族传统的美德,关心老年人、爱护老年人、保护老年人是我们全社会的责任。在准备队会的过程中,各小队的队员都表现的十分积极,大家利用课余时间认真排练节目,我相信今天的队会一定会开的很成功。谢谢大家!第五项:现在宣布梅东路小学小学四二中队以《关爱老人.共筑爱心梦》为主题的中队会现在开始!女:亲爱的爷爷奶奶们。男:敬爱的老师们。女:亲爱的小伙伴们。合:大家上午好!男:尊老敬

5、老是中华民族的传统美德,是先辈们传下来的宝贵精神财富。女:老年人是社会的财富,老年人是生活的宝典。男:老人是我们的长辈,没有他们辛勤的劳动就没有我们幸福的今天。女:没有他们精心的培育就没有我们健康的成长。男:老人为社会做过无数贡献,值得我们尊敬和爱戴。女:今天我们梅东路小学四二中队的全体队员到此和各位老人欢聚一堂。男:希望我们能给你们带来快乐,希望开心、健康永远伴随着你们。第一篇章:尊敬老人.歌颂母爱女:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”男:多么熟悉的诗句呀,为我们描绘了一位母亲为临行儿女缝补衣服的细节,赞扬了母亲春天般的关爱。请欣

6、赏第一小队给我们带来的合唱《游子吟》。合唱《游子吟》照片女:一首母爱的赞歌,唤醒了天下儿女对母亲的深切思念。男:听完这首感人的诗歌,是否也会在你的心房有一点触动呢?让我们打开心扉,说出我们的心声。队员1:我觉得父母很辛苦,我要为下班回到家的爸妈倒一杯热茶、为家里的爷爷奶奶捶捶背、揉揉肩,说说笑话。队员2:周末为家人做一次饭,洗洗碗,扫扫地。队员3:用自己攒的零用钱为长辈买生日礼物。队员4:母亲节那天,我要当一天家,让妈妈好好休息休息。队员5:我要制作一张精致的贺卡表达对他们的美好祝福。队员6:建议大家为爷爷奶奶爸爸妈妈写一封信,表达我们的感激之情。女:是啊,父母之爱,浩瀚如

7、海洋。天下的父母都是一样的,父母对子女总是毫无私心,无怨无悔的付出。男:我们面对这样伟大而又无私的爱,内心当中充满了对父母深深地敬意。女:那么就让我们全体起立,用队礼来表达我们对长辈的敬意,并献上我们的祝福。敬队礼献鲜花照片【设计意图:让队员了解母爱的伟大,激发队员的感恩之心。】第二篇章:关爱老人.看我成长男:尊敬的爷爷、奶奶,是你们勤勤恳恳,兢兢业业,无私奉献,把美好的年华、热情和精力都贡献给了社会。女:因为你们的辛勤劳动,才创造出今天的幸福生活。男:在幸福的生活里,我们渐渐长大。女:在梅东路小学美丽的校园里,我

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