安阳市钢城小学少先队活动课教案样本

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1、《走进面塑文化》少先队活动课设计方案活动主题:走进面塑文化活动地点：多媒体教室参加人员：三（3）中队辅导员和少先队员活动目的：1、让学生了解中国的传统面塑文化，感受传统文化的魅力。2、让学生初步掌握简单的面塑技巧，运用揉、搓、挤等技巧，展开合理想象，进行简单面塑的设计制作。3、树立学生从我做起的决心，继承并弘扬中国的传统文化——面塑艺术，提高学生学习中国传统文化的热情。活动准备：1、收集传统的面塑文化知识及图片、创作《传承三字经》。2、将收集的图片制作成课件。3、开展以“走进面塑文化”为主题的手抄报活动，评选出优

2、秀手抄报。4、准备捏制好的面塑作品。5、准备在活动过程中要用到的和好的面、面粉、红枣和相关工具。活动方法：1、动手实践操作2、自主收集整理资料3、讨论交流活动具体的实施过程：（一）预备队会司仪主持人：预备队会，各小队报告人数！司仪主持人下场。中队长上场。1、各小队报告人数 小队长跑步至距中队长约两步的位置立定，互敬队礼：报告中队长，第x小队应到x人，实到x人，报告完毕！中队长回答：接受你的报告。（中队长与小队长互敬队礼跑步归队，发出“稍息”口令，全小队稍息）各小队依次报告。2、中队长报告人数中队长向全队发出“全体

3、立正”口号，跑步距辅导员老师约两步的位置立定，互敬队礼：报告辅导员老师，xx中队应到38人，实到38人，“走进面塑文化”主题中队会已准备就绪，欢迎您参加我们的活动。辅导员回答：接受你的报告，很高兴参加你们的活动，并预祝队会圆满成功！中队辅导员与中队长互敬队礼。中队长向辅导员报告结束后，跑步面向全体队员：稍息。全体队员稍息，中队长下场。（二）正式队会司仪主持人上场：第一项：全体立正！第二项：出旗！敬礼！（放《中国少年先锋队出旗曲》，音乐起，旗手手执队旗与护旗手踏步走过队伍前面，全体队员向队旗敬礼。旗出完音乐停。）礼

4、毕！第三项：唱队歌。指挥上场。《中国少年先锋队队歌》。（放音乐。）请坐！第四项：请中队长讲话。中队长（讲话内容）：我们的祖国地域辽阔，历史悠久，千百年来，孕育了丰富多彩的传统文化。其中，面塑艺术最具特色，它如同一支清新的歌曲，富有浓郁的乡土气息，几乎每一个欣赏者都会被它扑面而来的纯朴自然所感染。今天，就让我们一起走进面塑艺术，体会面塑艺术的博大精深吧！司仪主持人：第五项：三、3中队“走进面塑文化”主题中队会，现在开始。有请主持人。合：敬爱的老师，亲爱的队员们，大家好！（敬队礼）主持人甲：从古到今，中华民族创造了许

5、多让炎黄子孙引以自豪的奇迹。主持人乙：华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。主持人甲：中国书法、纂刻印章、京戏脸谱、水墨山水画，让我们看到了中国传统文化的精华。主持人乙：秦砖汉瓦、万里长城、中国瓷器、园林建筑，让我们感受到了中华传统文化的魅力。合：今天就让我们一起走进中国传统文化中的一枝奇葩——面塑艺术。一起体会一下面塑艺术的博大精深。主持人乙：第一篇章：面塑文化我知道一、面塑文化我知道第一小队队长：我们是第一小队，下面我们小队来和大家一起分享面塑文化。请大家看大屏幕，这是我们组收集的一些图片。介绍：各具特色的枣花

6、糕；不同形态的面鱼；各种各样的面羊；千奇百怪的小动物；琳琅满目的工艺品。这些都是我国丰富多彩的面塑文化！队员1：面塑，俗称面花、礼馍、花糕、捏面人。汉族民间传统艺术之一，以糯米面为主料，调成不同色彩，用手和简单工具，塑造各种栩栩如生的形象。队员2：据史料记载，中国的面塑艺术早在汉代就已有文字记载，经过几千年的传承和经营，可谓是历史渊源流长，早已是中国文化和民间艺术的一部分。队员3：我知道面塑艺术源自于我国民间，有着悠久的历史和浓厚的文化底蕴，是我国重要的非物质文化遗产之一。队员4：中国的面塑艺术按地区可以分成：山

7、西面塑、山东面塑、上海面塑等等，各具特色，百花齐放。就捏制风格来说，黄河流域古朴、粗犷、豪放、深厚；长江流域却是细致、优美、精巧。队员5：面塑起源的具体年代已不可考证，现存最早的古代面人，是出土于新疆吐鲁番阿斯塔那地区的面制女俑头、男俑上半身像和面猪。这尊面塑制作于唐代永徽四年（653年）。队员6：捏面塑用的面是三成糯米粉和七成白面掺和而成，并需要加适量的蜂蜜、甘油等，这样不容易腐裂。然后经过揉匀、调色，制成各种彩色的面。面有粘性,在捏面之前要用黄蜡润手。有时还要采用羊毛、羽毛、丝线、棉花等材料，来制作人物的胡须

8、、头发、冠顶之类，增加面人的生动性。队员7：我知道了捏面人也是一种面塑艺术，人物形象逼真，面部刻画细致，衣纹简练概括，神态生动，色彩鲜艳丰富，被称为“立体的画，无声的戏”。这些面人不霉、不烂、不裂、不变形，也不易褪色，有利于长期保存。队员8：面塑的步骤是“一印、二捏、三镶、四滚”，还有“文的胸、武的肚、老人的背脊、美女的腰。队员9：面塑艺术的特点是造型完整饱满，造型略有夸